今天学思网小编整理了黄平县中等职业学校和贵州中医药职业学校哪个好 对比介绍相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

一、黄平县中等职业学校和贵州中医药职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
黄平县中等职业学校	2011	黄平县教育和科技局
贵州中医药职业学校	1994	贵阳市教育局

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二、黄平县中等职业学校和贵州中医药职业学校开设专业对比

黄平县中等职业学校

类别	专业
护理类	护理
教育类	幼儿保育
汽车制造类	汽车制造与检测
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
电子商务类	电子商务

贵州中医药职业学校

类别	专业
中医药类	中医护理 中医康复技术 中医养生保健 中药制药
农业类	中草药栽培
公共服务类	现代家政服务与管理

三、黄平县中等职业学校和贵州中医药职业学校招生人数对比

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黄平县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
电子商务	贵州		450	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
护理	贵州		300	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
幼儿保育	贵州		200	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车制造与检测	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

贵州中医药职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
中医康复技术	贵州		530	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中医养生保健	贵州		472	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中医护理	贵州		120	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中药制药	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
中草药栽培	贵州		52	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
现代家政服务与管理	贵州		52	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

四、黄平县中等职业学校和贵州中医药职业学校学校简介

黄平县中等职业学校

黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8.2万平方米。标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设施设备。教学区、生活区、实训区、活动区四区分离，绿化、美化、净化三化达标，总投资2亿多元。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修、城市轨道交通、电子商务、国防教育等专业。是黔东南州区域职教中心，州县共建学校，贵州省“百校大战”项目之一，教育部评定的“国防教育示范学校”。学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标，树立科学发展观，拓展“以市场需求促发展、以服务社会为宗旨、以致富就业为导向”的职教思路，深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式创新教育教学。

贵州中医药职业学校

贵州省贵阳中天中医药职业学校于一九九四年九月经省人民政府黔府函（1994）305号文件和省教委黔教职通（1995）380号批准创建，并以黔府函（1994）222号文件报国家教委。办学宗旨是：培养中医药专业人才，为医疗保健事业服务，为开发我省中草药资源，促进农村脱贫致富服务。我校创建以来，在省教育厅、市教育局领导的关怀、支持、指导下，培养了一批大专毕业生、职校毕业生。颇受社会赞誉，曾获国家民政部授予“全国先进组织”、贵州省“授予的先进学校”、贵阳市“先进学校”、“文明单位”、“生态文明创建示范点”、教育部中国教育家协会授予的“中国民办教育等光荣称号。 为了振兴医药事业，推进医药事业发展，同时为贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神，实施9+3教育计划的要求，充分利用办学资源，本着教育资源整合、共同发展的原则，走集团化办学之路，贵州中医药职业学校与贵阳中华职业学校联合办学，执行一个班子，两块牌子，共同发展，共同管理。 学校位于贵阳市乌当区金江新区，属于乌当区大健康产业园，毗邻贵阳市扎佐医药工业园，紧邻修文县高铁站，校园环境优美，占地900余亩，学校自成立以来，办学规模不断扩大，现学校开设大小专业10余类，学生共计6952名，各级各类专兼职教师有362名，学校抢抓全省大力推进职业教育发展的有利契机，以服务学生为宗旨，以就业为导向，注重人格道德教育与实践应用教育，着力提升学生综合技能素质，取得了一定的办学成效，获得社会各界认可，为社会培养了较多的实用性人才，学校建有完善的校园安全监控系统，对学生实行半封闭、准军事化管理。学校实行校企合作办学，订单培养，学生毕业后全部推荐就业。

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