今天学思网小编整理了海南省机电工程学校和宁夏特殊教育学校哪个好 对比介绍相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

一、海南省机电工程学校和宁夏特殊教育学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
海南省机电工程学校	1958	海南省教育厅
宁夏特殊教育学校	1985	自治区教育厅

二、海南省机电工程学校和宁夏特殊教育学校开设专业对比

海南省机电工程学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车车身修复 汽车服务与营销 新能源汽车运用与维修
农业类	农机设备应用与维修 农村电气技术
自动化类	机电技术应用 机电技术应用
机电设备类	智能设备运行与维护 电梯安装与维修保养 制冷和空调设备运行与维护
航空装备类	无人机操控与维护
电子信息类	电子电器应用与维修 电子电器应用与维修
土建施工类	建筑工程施工 建筑工程施工
计算机类	计算机应用 计算机网络技术 网络信息安全 计算机应用 计算机网络技术
电子商务类	电子商务 电子商务
旅游类	高星级饭店运营与管理

宁夏特殊教育学校

类别	专业
艺术设计类	工艺美术
中医药类	中医康复技术

三、海南省机电工程学校和宁夏特殊教育学校招生人数对比

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海南省机电工程学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车运用与维修	海南	初中应届毕业生	332	三年
机电技术应用	海南	初中应届毕业生	184	三年
汽车运用与维修	海南	初中应届毕业生	176	三年
计算机应用	海南	初中应届毕业生	130	三年
智能设备运行与维护	海南	初中应届毕业生	120	三年
建筑工程施工	海南	初中应届毕业生	120	三年
电子商务	海南	初中应届毕业生	120	三年
电子电器应用与维修	海南	初中应届毕业生	88	三年
农村电气技术	海南	初中应届毕业生	80	三年
计算机网络技术	海南	初中应届毕业生	70	三年
高星级饭店运营与管理	海南	初中应届毕业生	70	三年
汽车车身修复	海南	初中应届毕业生	40	三年
汽车服务与营销	海南	初中应届毕业生	40	三年
智能交通技术应用	海南	初中应届毕业生	40	三年
农机设备应用与维修	海南	初中应届毕业生	40	三年
电梯安装与维修保养	海南	初中应届毕业生	40	三年
无人机操控与维护	海南	初中应届毕业生	40	三年
制冷和空调设备运行与维护	海南	初中应届毕业生	40	三年
网络信息安全	海南	初中应届毕业生	40	三年

宁夏特殊教育学校学思网

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
工艺美术	宁夏		60	三年
中医康复技术	宁夏		30	三年

四、海南省机电工程学校和宁夏特殊教育学校学校简介

海南省机电工程学校

海南省机电工程学校创建于1958年，已走过65个春秋，系海南省教育厅直属的国家级重点中专、首批国家中职教育改革发展示范校。学校位于海南省海口市有桂林洋、府城和文溥三个校区，占地370亩。现有教职工321人，其中高层次才62人，在校生6100多人。开设有汽车、机电、电子、建筑、计算机及现代服务等六大类19个专业。 学校全方位推进“岗课赛证”综合育人作为提升教育教学质量的新机遇和改革创新的新抓手，坚持以就业为导向，产教融合、校企合作，互动发展。每年的毕业生供不应求，实习生对应岗位平均比例为1:3，学生就业率始终保持98%以上。

宁夏特殊教育学校

宁夏特殊教育学校（宁夏特殊教育中心，宁夏特殊教育中等职业技术学校，国家开放大学残疾人教育宁夏学院）创立于1985年，隶属于自治区教育厅，是自治区办学历史最长、规模最大，集听障、视障义务教育、高中教育、中等职业教育、国家开放大学专、本科教育为一体的一所寄宿制特殊教育学校。 学校环境优美，设施优良，师资力量雄厚。占地43亩，建筑面积1.5万平方米。有教学楼、职训楼、学生餐厅、公寓等场所，有“班班通”教室30余间及计算机室、律动室、音乐室、刺绣室等20余间功能教室。现有教职工78人，其中高级教师15人，自治区特级教师、工艺美术大师各1名，骨干教师13人。学生423人：其中基础教育有教学班27个，学生283人；国家开放大学残疾人教育宁夏学院社会工作、数字媒体专科及社会工作本科学生140人。 学校认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，注重开发潜能、扬长育人，办好视障、听障义务教育；办强残疾人中职教育、高中教育和成人教育。有六届计82名学生分别考入北京联合大学、西安美术学院、长春大学等高校；有230余名学生先后毕业于残疾人教育宁夏学院。学校采用“职业启蒙+兴趣+专业课程”教学模式，开设工艺美术（贺兰石雕刻）、推拿按摩、皮雕、装裱、美甲、汽车美容、烹饪、跳绳、声乐等20余门特色课程，其中陶艺、书法、茶艺被教育部列入第二批中小学中华优秀文化艺术传承课程。 三十多年来，学校始终坚持“一切为了特需孩子”的办学宗旨，秉承“爱·创造奇迹”的教育理念，用知识立志，以技能自强，在课堂教学中开发潜能，在教育活动中发展个性，积极开展个别化教学，努力创设适合残疾孩子的教育，取得了可喜的成绩。2008年，毕业生杨海涛作为中国残疾人艺术团独唱演员，一首《天域》回荡在残奥会开幕式现场；就读我校义务教育后考入武汉理工大学的黄莺先后被评为全国“最美大学生”、中国大学生“自强之星标兵”；王贺荣获第三届维也纳莫扎特国际钢琴比赛总决赛青年组金奖；郭建林、乔国双参加全国残疾人高山滑雪比赛获3金1银1铜奖牌；杨雪、何勇等学生参加全国残运会和盲人跳绳锦标赛，获6金11银14铜共31枚奖牌。在2021年全国第十届残疾人艺术汇演中，声乐《把一切献给党》、舞蹈《我们的歌》获一等奖，器乐《春到六盘》获二等奖。在北京冬残奥会开幕式、闭幕式上，学生雷新宇、马奕菲参加了合唱与小提琴演奏。教师科研课题获国家级优秀科研成果一等奖；“一师一优课”获省部级优秀17人次；70余篇论文在《宁夏教育》等刊物发表；学校开发了《沟通与交往》《定向行走应用技巧》等十本校本教材；洪秀慧等4名教师先后荣获教育部、中国残联、交通银行“交通银行特教园丁奖”荣誉称号。

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