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海南省机电工程学校和吉林艺术学院附属中等专业学校哪个好 对比介绍

时间:2025-04-02 13:42:58 | 学思网

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海南省机电工程学校和吉林艺术学院附属中等专业学校哪个好 对比介绍

一、海南省机电工程学校吉林艺术学院附属中等专业学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
海南省机电工程学校1958海南省教育
吉林艺术学院附属中等专业学校1957吉林省教育厅

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二、海南省机电工程学校和吉林艺术学院附属中等专业学校开设专业对比

海南省机电工程学校

类别专业
道路运输类汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车车身修复 汽车服务与营销 新能源汽车运用与维修
农业类农机设备应用与维修 农村电气技术
自动化类机电技术应用 机电技术应用
机电设备类智能设备运行与维护 电梯安装与维修保养 制冷和空调设备运行与维护
航空装备类无人机操控与维护
电子信息类电子电器应用与维修子电器应用与维修
土建施工建筑工程施工 建筑工程施工
计算机类计算机应用 计算机网络技术 网络信息安全 计算机应用 计算机网络技术
电子商务类电子商务 电子商务
旅游类高星级饭店运营与管理

吉林艺术学院附属中等专业学校学思网

类别专业
表演艺术类音乐表演 舞蹈表演

三、海南省机电工程学校和吉林艺术学院附属中等专业学校招生人数对比

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海南省机电工程学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
能源汽车运用与维修海南初中应届毕业生332三年
机电技术应用海南初中应届毕业生184三年
汽车运用与维修海南初中应届毕业生176三年
计算机应用海南初中应届毕业生130三年
智能设备运行与维护海南初中应届毕业生120三年
建筑工程施工海南初中应届毕业生120三年
电子商务海南初中应届毕业生120三年
电子电器应用与维修海南初中应届毕业生88三年
农村电气技术海南初中应届毕业生80三年
计算机网络技术海南初中应届毕业生70三年
星级饭店运营与管理海南初中应届毕业生70三年
汽车车身修复海南初中应届毕业生40三年
汽车服务营销海南初中应届毕业生40三年
智能交通技术应用海南初中应届毕业生40三年
农机设备应用与维修海南初中应届毕业生40三年
电梯安装与维修保养海南初中应届毕业生40三年
无人机操控与维护海南初中应届毕业生40三年
制冷和空调设备运行与维护海南初中应届毕业生40三年
网络信息安全海南初中应届毕业生40三年

吉林艺术学院附属中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
舞蹈表演吉林55六年
音乐表演吉林25三年

四、海南省机电工程学校和吉林艺术学院附属中等专业学校学校简介

海南省机电工程学校

海南省机电工程学校创建于1958年,已走过65个春秋,系海南省教育厅直属的国家级重点中专、首批国家中职教育改革发展示范校。学校位于海南省海口市有桂林洋、府城和文溥三个校区,占地370亩。现有教职工321人,其中高层次才62人,在校生6100多人。开设有汽车、机电、电子、建筑、计算机及现代服务等六大类19个专业。 学校全方位推进“岗课赛证”综合育人作为提升教育教学质量的新机遇和改革创新的新抓手,坚持以就业为导向,产教融合、校企合作,互动发展。每年的毕业生供不应求,实习生对应岗位平均比例为1:3,学生就业率始终保持98%以上。

吉林艺术学院附属中等专业学校

吉林艺术学院附属中等专业学校创建于1957年,是吉林艺术学院人才培养的重要组成部分,是我省惟一一所省属公立中等艺术专业学校。经过63年的建设和发展,吉艺附中经风雨而茁壮,历沧桑而弥坚,始终以培养杰出的艺术人才为根本任务和目标。 吉艺附中师资力量雄厚,拥有专业教师123人,其中具有副教授以上职称31人。附中现设有音乐表演和舞蹈表演专业,其中音乐表演专业的教学和管理依托吉林艺术学院“音乐学”与“音乐表演”的省级精品学科优势,借助音乐学院本科一批教学名家的师资力量,现设民族乐器、西洋管弦、钢琴声乐、现代器乐等专业方向,各专业同设钢琴副科、视唱练耳、乐理、音乐欣赏四门必修音乐基础课及高中文化课程。舞蹈表演专业与吉艺舞蹈学院本科师资共享,由资深专家教授和优秀的青年教师担任各科教学任务,以地域文化为依托,实施特色教育,推陈出新,开设基训、民族民间舞蹈、技术技巧、剧目和乐理视唱等基础课及初高中文化课程。 吉艺附中积淀了深厚的艺术素养,形成了自身鲜明的教育风格与特色,取得了丰硕的办学成果,众多校友以其杰出的成就享誉海内。近年来,附中师生先后获得中国音乐“金钟奖”2项,文化部“文华奖”金奖1项,文化部“青少年民族乐器教育教学成果展演”2项,“全国职业院校技能大赛”二等奖1项,第五届“荷花杯”少年舞蹈专业组金奖和银奖各1项、优秀组织奖1项,第八届“桃李杯”少年B组男子独舞二等奖1项,第九届“桃李杯”优秀表演奖2项,第十届“桃李杯”少年组原创教学剧目二等奖和三等奖各1项等。 吉艺附中将秉持吉林艺术学院“博学、求真、至善、尽美”的校训精神,不断完善育人机制,深化教学改革,创新培养模式,以培养“高、精、尖”的艺术人才为己任,继续为我国艺术教育事业的发展做出更大的贡献。

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