今天学思网小编整理了海南省机电工程学校和贵阳市新城职业学校哪个好 对比介绍相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

一、海南省机电工程学校和贵阳市新城职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
海南省机电工程学校	1958	海南省教育厅
贵阳市新城职业学校	1997	贵阳市教育局

二、海南省机电工程学校和贵阳市新城职业学校开设专业对比

海南省机电工程学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车车身修复 汽车服务与营销 新能源汽车运用与维修
农业类	农机设备应用与维修 农村电气技术
自动化类	机电技术应用 机电技术应用
机电设备类	智能设备运行与维护 电梯安装与维修保养 制冷和空调设备运行与维护
航空装备类	无人机操控与维护
电子信息类	电子电器应用与维修 电子电器应用与维修
土建施工类	建筑工程施工 建筑工程施工
计算机类	计算机应用 计算机网络技术 网络信息安全 计算机应用 计算机网络技术
电子商务类	电子商务 电子商务
旅游类	高星级饭店运营与管理

贵阳市新城职业学校

类别	专业
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
民族文化艺术类	民族音乐与舞蹈
公共服务类	老年人服务与管理 智慧健康养老服务
艺术设计类	美发与形象设计
道路运输类	汽车美容与装潢
计算机类	计算机应用

三、海南省机电工程学校和贵阳市新城职业学校招生人数对比

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海南省机电工程学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车运用与维修	海南	初中应届毕业生	332	三年
机电技术应用	海南	初中应届毕业生	184	三年
汽车运用与维修	海南	初中应届毕业生	176	三年
计算机应用	海南	初中应届毕业生	130	三年
智能设备运行与维护	海南	初中应届毕业生	120	三年
建筑工程施工	海南	初中应届毕业生	120	三年
电子商务	海南	初中应届毕业生	120	三年
电子电器应用与维修	海南	初中应届毕业生	88	三年
农村电气技术	海南	初中应届毕业生	80	三年
计算机网络技术	海南	初中应届毕业生	70	三年
高星级饭店运营与管理	海南	初中应届毕业生	70	三年
汽车车身修复	海南	初中应届毕业生	40	三年
汽车服务与营销	海南	初中应届毕业生	40	三年
智能交通技术应用	海南	初中应届毕业生	40	三年
农机设备应用与维修	海南	初中应届毕业生	40	三年
电梯安装与维修保养	海南	初中应届毕业生	40	三年
无人机操控与维护	海南	初中应届毕业生	40	三年
制冷和空调设备运行与维护	海南	初中应届毕业生	40	三年
网络信息安全	海南	初中应届毕业生	40	三年

贵阳市新城职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
城市轨道交通运营服务	贵州		180	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈	贵州		180	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
老年人服务与管理	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
智慧健康养老服务	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
美发与形象设计	贵州		80	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车美容与装潢	贵州		80	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
计算机应用	贵州		80	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

四、海南省机电工程学校和贵阳市新城职业学校学校简介

海南省机电工程学校

海南省机电工程学校创建于1958年，已走过65个春秋，系海南省教育厅直属的国家级重点中专、首批国家中职教育改革发展示范校。学校位于海南省海口市有桂林洋、府城和文溥三个校区，占地370亩。现有教职工321人，其中高层次才62人，在校生6100多人。开设有汽车、机电、电子、建筑、计算机及现代服务等六大类19个专业。 学校全方位推进“岗课赛证”综合育人作为提升教育教学质量的新机遇和改革创新的新抓手，坚持以就业为导向，产教融合、校企合作，互动发展。每年的毕业生供不应求，实习生对应岗位平均比例为1:3，学生就业率始终保持98%以上。

贵阳市新城职业学校

贵阳市新城职业学校是经贵阳市教育局、贵阳市民政局批准成立培养各类经营管理、职业技能、技术为主的全日制特色中等职业学校，是贵州省民族博物馆“民族文化”教育实践基地，是南明区人力资源和社会保障局批准的高校毕业生就业见习单位。 建校至今20余年，位于贵州双龙航空港经济区交通枢纽地带，毗邻多彩贵州城、龙洞堡国际机场、贵阳龙洞堡客运站、东方科幻谷，占地面积60余亩，投资建设9000余万元。校园绿树成荫、鸟语花香、交通发达、办学条件优越，办学理念先进，特色鲜明，是培养真才实学，技术过硬人才的摇篮！学校坚持“办一流职业学校，育优秀实用人才”的办学理念，提出了“全省一流，全国领先”的发展目标。坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，把学生培养成“就业显优势，创业有能力，升学怀希望”的职业人才。

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