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一、海南省商业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
海南省商业学校	1964	海南省教育厅
关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校	2015	关岭县教育和科技局

二、海南省商业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校开设专业对比

海南省商业学校

类别	专业
计算机类	计算机应用 计算机网络技术
广播影视类	动漫与游戏制作
财务会计类	会计事务
财政税务类	纳税事务
电子商务类	电子商务
工商管理类	市场营销
餐饮类	西餐烹饪 中西面点
旅游类	高星级饭店运营与管理 康养休闲旅游服务 会展服务与管理 茶艺与茶营销
语言类	旅游外语
体育类	休闲体育服务与管理
水上运输类	邮轮乘务
艺术设计类	艺术设计与制作 工艺美术 美发与形象设计

关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校

类别	专业
艺术设计类	美容美体艺术 美发与形象设计
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
计算机类	计算机应用
自动化类	工业机器人技术应用
电子商务类	电子商务 直播电商服务
餐饮类	中餐烹饪 中西面点
药品与医疗器械类	制药技术应用

三、海南省商业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校招生人数对比

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海南省商业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
美发与形象设计	全国	应届、往届初中毕业学生	230	三年
高星级饭店运营与管理	全国	应届、往届初中毕业学生	200	三年
会计事务	全国	应届、往届初中毕业学生	140	三年
中餐烹饪	全国	应届、往届初中毕业学生	140	三年
计算机应用	全国	应届、往届初中毕业学生	100	三年
物流服务与管理	全国	应届、往届初中毕业学生	100	三年
电子商务	全国	应届、往届初中毕业学生	100	三年
艺术设计与制作	全国	应届、往届初中毕业学生	100	三年
工艺美术	全国	应届、往届初中毕业学生	100	三年
动漫与游戏制作	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
计算机网络技术	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
纳税事务	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
市场营销	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
西餐烹饪	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
中西面点	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
旅游外语	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
邮轮乘务	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
康养休闲旅游服务	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
会展服务与管理	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
茶艺与茶营销	全国	应届、往届初中毕业学生	50	三年
休闲体育服务与管理	全国	应届、往届初中毕业学生	40	三年

关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机应用	贵州		300	三年	学费：统一免费
汽车运用与维修	贵州		200	三年	学费：统一免费
中餐烹饪	贵州		150	三年	学费：统一免费
美容美体艺术	贵州		100	三年	学费：统一免费
美发与形象设计	贵州		100	三年	学费：统一免费
工业机器人技术应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
中西面点	贵州		100	三年	学费：统一免费
制药技术应用	贵州		100	三年	学费：统一免费
电子商务	贵州		50	三年	学费：统一免费
新能源汽车运用与维修	贵州		50	三年	学费：统一免费
直播电商服务	贵州		50	三年	学费：统一免费

四、海南省商业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校学校简介

海南省商业学校学思网

海南省商业学校创办于1964年，坐落在海口市风景秀丽的西海岸，是海南省教育厅直属的国家级重点中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，走稳定规模、提高质量、内涵发展的特色之路，坚持“特色育人，品牌兴校”的办学理念，以“爱国、勤奋、敬业”的校训为核心，“办学生满意，家长放心，社会认可”的职业教育。 多年来，海南省商业学校作为深耕本土、享誉全国的职业学校，乘着职教政策的东风，目光如注、矢志不渝，深化创新教育教学改革，先后被评为全国职业教育先进单位、全国商业教育培训先进单位、中国最具特色职业学校、连续两届全国爱国拥军模范单位、全省文明校园、海南省就业优秀单位等诸多殊荣。 海南省商业学校共有7个专业教学部，现有在校生达5000余人，开设高星级饭店运营与管理、烹饪(中餐西餐)、美发与形象设计、计算机应用、会计事务、现代物流、广告装潢设计等21个专业，其中烹饪专业在全国职业院校技能大赛中为海南实现金牌“零”的突破，并连续六年夺得烹饪项目全国金牌。学校各专业学生在职业技能大赛中大显身手、斩金夺银、成绩斐然，既展现了商校学子业精于勤、学以致用的过硬素质，也树立了学校因材施教、授人以渔的良好形象。 商校人积极推进“五育并举”工作，着力打造海南自由贸易港“健康阳光”特色印记的中职生。校领导经过实践创新，提出了“把教学改起来，把课堂活起来，把活动兴起来，把技能精起来”的“四把”和“要爱护学生，要温暖学生，要吸引学生，要感动学生”的“四要”教育教学理念，并把它贯穿于教育教学全过程。学校高度重视学生思想道德和技术技能素质的塑造培养，改革创新教育教学方式、方法，常年聘请行业企业大师走进课堂为学生传授技能，培养学生工匠精神。通过多种形式打造学生喜闻乐学的思政课堂、魅力课堂，不断提升课堂吸引力。学校每月通过举办文艺晚会、礼仪操、广播操、技能节、职教周、读书月、运动会、球类比赛及丰富多彩的第二课堂活动，为每一位学生提供成长成才平台，让每一位学生都能在这里快乐学习、快乐生活、快乐成才，让人人都有出彩的机会，让人人都能出彩。 学校常年与北京、上海、广东、江苏、浙江、福建和海南本地等上百家企业深度合作，与规模和社会影响力大的品牌企业冠名合作精品班，通过现代学徒制、企业文化进班级、送教到企等多种形式让就业与教学实现无缝连接。为圆中职生大学梦，学校专为学生架设通往大学的人才成长立交桥，与省内多所高职院校联合办学，开设中高职“3+2”试点项目，让学生读完中职便可直升高职，实现大学梦。 习近平总书记指出“职业教育前途广阔、大有可为”，在新时代新征程上，海南省商业学校必将牢记初心使命，坚定理想信念，充分汲取党百年奋斗的宝贵经验，弘扬伟大的建党精神，凝心聚力、笃定前行，不断为海南自由贸易港建设培养更多高素质技能技术人才而努力奋斗！

关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校

关岭自治县民族中等职业学校于2015年5月与县综合性高中合并，学校位于顶云街道办办事处，是县委政府举全县之力举办立学校。办学规模为2500人，现有学生1854人;在职在编教师33人，缺口82人。新校区基本能够满足学校教育教学需要。关岭布依族苗族自治县综合性高级中学是贵州省首家具备普通高中教育和中等职业教育办学资质的学校，学校位于关岭自治县顶云新城区，占地面积120余亩，现有教职工200余人，在校生4200人,城区内有320国道、沪昆高速、沪昆高铁穿过，是关岭县委、县人民政府着力打造的重点公办学校，是贵州省第一所省级“职普融通”特色学校；第一批“中职强基工程”学校；贵州省“双百工程”学校，国家级1+X证书制度试点学校。2015年8月，关岭县委、县人民政府投资3.35亿元新建关岭综合性高级中学新校区。新校区融高中部和职中部为一体，颇具特色，布局合理，环境幽雅，各学科专业场地及功能齐全，有教学楼、实验楼、实训楼、艺术楼、图书楼、办公楼、室内体育馆、400米塑胶环形跑道、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、学生餐厅、学生公寓等，是培养青少年个性与特长的理想教育基地。学校“职普融通”的办学模式架设职、普、艺为一体的人才成长立交桥，走综合发展之路，为学生成才提供了多渠道、多元化、有特色的发展空间，形成普通高中教育与中等职业教育同舟共济、相辅相成的良性发展格局。学校以“崇尚自信、成就美好、多元成才”为育人目标，加强管理，精细到位，注重细节，注重实效，使学生在较短时间内养成良好的行为习惯，同时丰富多彩的社团活动让学生的特长得到充分的展示。高中部2019届毕业生二本、高职院校录取816人；2020年，二本、高职院校录取500余人；职中部开设有中餐烹饪与营养膳食、中西面点、电子商务、工业机器人技术运用、美容美体、美发与形象设计、汽修运用与维修、新能源汽车维修、计算机运用等专业。2019年对口升入高职院校人数102人；2020年升入高职院校人数300余人；2021年升入高职院校人数400余人；职业教育选定以“锦标荣校”，以“创新活校”为突破点，因地制宜，将比赛项目与相应的技能课程教学内容结合起来。自学校成立以来，在省、市级技能竞赛中获奖人数逐年增加，2018年学生参加安顺市男、女组篮球大赛，分别荣获全市第一名；2018年5月，教师代表张忠国在省级技能大赛中荣获省级三等奖殊荣；2019、2020年12月学生参加市级技能大赛分别荣获市级一、二、三等奖。学校走特色发展的道路，引进重庆优秀教学团队对所开设的汽修专业、计算机专业进行全方位打造；与关岭惠教汽车服务有限公司签订校企合作协议，共建产教融合实训基地,采用全新的教学模式，为学生的学习、实训、就业、升学搭建了更高更广的平台；与成都八依时尚烹饪职业技能学校有限公司签订校企合作协议，开设中餐烹饪与营养膳食，中西面点专业；与广东拓野教育投资有限公司签订校企合作协议，开设工业机器人和电子商务专业；特色专业美容美体、美发与形象设计目前与上海永琪集团、北京东方名剪成功合作已见成效。在县委、县人民政府对职业教育的高度重视下，学校办学条件逐渐改善，学校将继续对现有的专业进行有效整合，加快校政合作、校企合作、校校合作，产教融合，将根据关岭经济社会的地域特色开设更适合学生发展的专业，关岭的职业教育将会更好的为关岭的经济发展发挥重要作用。

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