时间:2025-03-25 18:45:20 | 学思网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
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海南省工业学校 | 1986 | 海南省教育厅 |
安仁县中等职业专业学校 | 1995 | 安仁县人民政府 |
海南省工业学校
类别 | 专业 |
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机械设计制造类 | 增材制造技术应用 数控技术应用 |
机电设备类 | 电梯安装与维修保养 电梯安装与维修保养 |
自动化类 | 电气设备运行与控制 机电技术应用 电气设备运行与控制 |
航空装备类 | 无人机操控与维护 |
道路运输类 | 交通工程机械运用与维修 汽车服务与营销 新能源汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 汽车运用与维修 汽车服务与营销 |
电子信息类 | 电子电器应用与维修 电子电器应用与维修 |
计算机类 | 数字媒体技术应用 计算机平面设计 计算机应用 计算机平面设计 |
电子商务类 | 电子商务 电子商务 |
物流类 | 物流服务与管理 物流服务与管理 |
旅游类 | 高星级饭店运营与管理 高星级饭店运营与管理 |
餐饮类 | 中餐烹饪 西餐烹饪 中西面点 中餐烹饪 中西面点 |
艺术设计类 | 美发与形象设计 美容美体艺术 |
文化服务类 | 社会文化艺术 社会文化艺术 |
财务会计类 | 会计事务 |
安仁县中等职业专业学校
类别 | 专业 |
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文秘类 | 文秘 |
财务会计类 | 会计事务 |
电子信息类 | 电子电器应用与维修 |
林业类 | 园林技术 |
语言类 | 商务英语 |
计算机类 | 计算机应用 |
农业类 | 中草药栽培 |
航空运输类 | 航空服务 |
自动化类 | 工业机器人技术应用 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 |
教育类 | 幼儿保育 |
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海南省工业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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新能源汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 150 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
中餐烹饪 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 120 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 100 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
社会文化艺术 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 100 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 90 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的汽车检测与维修技术专业 |
中西面点 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 80 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
美发与形象设计 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 80 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
美容美体艺术 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 80 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
电梯安装与维修保养 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
计算机应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
中餐烹饪 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南科技职业大学的烹饪工艺与营养专业 |
计算机应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南软件职业技术学院的动漫制作技术专业 |
社会文化艺术 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业 |
新能源汽车运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 50 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的新能源汽车技术专业 |
数控技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
机电技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
电气设备运行与控制 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
交通工程机械运用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
汽车服务与营销 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
电子电器应用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
数字媒体技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
计算机平面设计 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
会计事务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
电子商务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
物流服务与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
高星级饭店运营与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
西餐烹饪 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
机电技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接三亚航空旅游职业学院的飞机机电设备维修专业 |
会计事务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南经贸职业技术学院的大数据与审计专业 |
电子商务 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南软件职业技术学院的电子商务专业 |
电子电器应用与维修 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南软件职业技术学院的应用电子技术专业 |
计算机平面设计 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南外国语职业学院的视觉传达设计专业 |
高星级饭店运营与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接三亚航空旅游职业学院的酒店管理与数字化运营专业 |
中西面点 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接三亚航空旅游职业学院的烹饪工艺与营养专业 |
汽车服务与营销 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的汽车技术服务与营销专业 |
物流服务与管理 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南职业技术学院的现代物流管理专业 |
电梯安装与维修保养 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南经贸职业技术学院的智能控制技术专业 |
电气设备运行与控制 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南经贸职业技术学院的电气自动化技术专业 |
数控技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 40 | 三年 | 300元 | 对接海南科技职业大学的数字化设计与制造技术专业 |
增材制造技术应用 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 30 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
无人机操控与维护 | 海南 | 应往届初中、高中毕业生及同等学历青年 | 30 | 三年 | 300元 | 家庭困难的学生可以申请减免费用 |
安仁县中等职业专业学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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电子电器应用与维修 | 郴州市 | 应届初中 | 150 | 三年 | 1200元 | |
幼儿保育 | 郴州市 | 应届初中 | 150 | 三年 | 1200元 | |
文秘 | 郴州市 | 应届初中 | 100 | 三年 | 1200元 | |
园林技术 | 郴州市 | 应届初中 | 100 | 三年 | 1200元 | |
商务英语 | 郴州市 | 应届初中 | 100 | 三年 | 1200元 | |
计算机应用 | 郴州市 | 应届初中 | 100 | 三年 | 1200元 | |
航空服务 | 郴州市 | 应届初中 | 100 | 三年 | 1200元 | |
工业机器人技术应用 | 郴州市 | 应届初中 | 100 | 三年 | 1200元 | |
汽车运用与维修 | 郴州市 | 应届初中 | 100 | 三年 | 1200元 | |
会计事务 | 郴州市 | 应届初中 | 50 | 三年 | 1200元 | |
中草药栽培 | 郴州市 | 应届初中 | 50 | 三年 | 1200元 |
海南省工业学校
海南省工业学校隶属于海南省教育厅,是我省首批国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校,被授予全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国中等职业学校徳育工作先进集体等荣誉称号。是海南省中专学校毕业生就业工作优秀单位、海南省人才建设成果显著单位,社会满意学校。建有国家职业院校示范性数控技术应用培训基地、电工电子与自动化实训基地、汽车运用与维修实训基地。 学校占地300亩,校园环境优美,师资力量雄厚,设施设备齐全。设有汽车、机械、电工电子、财经商贸、旅游服务和信息技术六大专业群,共有20多个专业。其中汽车运用与维修、数控技术应用、电气技术应用、电子电器应用与维修4个专业是国家级重点专业,计算机应用、会计2个专业是省级重点专业。 办学以来,学校坚持以规模求效益、以质量创名气、以专业促发展的办学理念,把“一致教育”(知行一致、家校一致、师生一致)、“二优承诺” (为学生提供优质服务,让学生接受优良教育)作为新时期的指导思想,明确办学“三个有利”(有利于学校的建设与发展,有利于学生的培养与教育,有利于教职工生活地位的改善与提高)的工作原则,以“四个结合”(师德建设和长效机制相结合、制度建设和民主管理相结合、文化建设和育人规范相结合、理论学习和实际工作相结合)、“五个协调”(办学规模与办学效益相协调、办学质量与社会效益相协调、物质文明与精神文明相协调、校园文化与企业文化相协调、师生培养与社会需求相协调)的内涵发展推进名校品牌建设,赢得了社会的广泛认可和赞誉。 面向未来,学校将铭记初心,秉承“品牌•责任•诚信”的学校文化核心价值观,精诚于教育事业,致力打造一支爱岗、敬业、博学、奉献的教师队伍,将学生培养成素质优秀、技能过硬、勇于创新的现代职业技术技能型人才,更好地服务海南自贸港的建设伟业。
安仁县中等职业专业学校
安仁县职业中等专业学校是县内唯一的一所公办中职学校,创办于1995年,地处县城五一北路,占地136.8亩,现有教职员工232人,全日制在校学生2815人。学校围绕电子信息类、农林牧渔类、装备制造类等三大专业群,开设了电子电器应用与维修、计算机应用、会计事务、园林技术、焊接技术应用、文秘、商务英语、工业机器人、汽车制造与维修、幼儿保育等10个专业。三大专业群10个专业互为呼应、共同协作,努力对接“三高四新”“一极六区”和安仁“四县建设”所需的人才链,形成了具有安仁职中特色的专业集群。
近年来,学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,深化教育改革,创新体制机制,通过特色专业建设,学生就业率达90%以上。坚持以全面提升教育教学质量为核心,以内涵建设为重点,创新学生培养模式,构建了适应市场、企业、学生就业需求的课程体系。在办学过程中,学校突出特色与质量、效益与形象,深入开展工学结合,坚持“以企业为依托,深化校企合作”,并使之成为学校的办学优势和办学特色。
学校先后与三一、智邦集团、湘财融经、衡元晟科技有限公司签订了联合办学协议,积极探索校企办学模式。近年来,学校先后获得“湖南省文明卫生单位”“湖南省中等职业学校学生管理先进单位”“郴州市现代教育技术实验学校”“郴州市职业教育先进单位”等荣誉称号。2015年以来,在郴州市中等职业学校三项督导评估中连续五年评为优秀等级,2018年,学校荣获“郴州市教育教学质量管理奖”。2021年,获得安仁县教育系统综合目标管理一等奖;2021年度全县重点工作绩效评估荣获优秀等次;2022年在湖南省中职学校“双优”创建中,电子电器应用与维修、园林技术等2个专业获得湖南省楚怡优质中职专业(群)建设单位A档。
学校办学条件不断完善,实施了职教中心建设工程。新校区位于县城仁西路与泉塘大道交叉口东北面,征地面积261.84亩,建筑总面为87630.94平方米,总投入3.2亿元,计划6000个学位。2021年底,一期工程已竣工,两栋教学楼、配套的办公楼和学生宿舍、生活服务大楼已建成,共有96个教学班,学位达4800个。二期工程已经启动,按照县委县政府规划,2023年学校实施整体搬迁。学思网
2022年,学校在实施职业教育扶贫富民工程、基础能力建设工程、中高职教育衔接推进工程、人才培养质量提升工程、职业教育体制机制创新工程、“双师型”教师队伍建设工程、“特色专业+实训基地”建设工程、职业教育信息化建设工程等方面做了大量扎实有效的工作。学校的基础能力建设、实训实习条件、校园信息化水平、师资队伍培养等各个方面都有了显著的提升,学校硬件设施和办学内涵都有较大提升。
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