时间:2025-03-20 19:08:35 | 学思网
学校 | 创建时间 | 隶属于 |
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贵阳汽车工业技术学校 | 1981 | 贵阳市城市建设投资集团有限公司 |
台山市敬修职业技术学校 | 1922 | 台山市教育局 |
贵阳汽车工业技术学校
类别 | 专业 |
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道路运输类 | 汽车运用与维修 汽车美容与装潢 汽车服务与营销 |
汽车制造类 | 新能源汽车制造与检测 |
自动化类 | 工业机器人技术应用 |
台山市敬修职业技术学校学思网
类别 | 专业 |
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公共服务类 | 现代家政服务与管理 |
艺术设计类 | 美发与形象设计 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修 |
机电设备类 | 电梯安装与维修保养 |
计算机类 | 计算机应用 |
物流类 | 物流服务与管理 |
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贵阳汽车工业技术学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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新能源汽车制造与检测 | 贵州 | 150 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
工业机器人技术应用 | 贵州 | 150 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
汽车运用与维修 | 贵州 | 100 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
汽车美容与装潢 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 | ||
汽车服务与营销 | 贵州 | 50 | 三年 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
台山市敬修职业技术学校
专业名称 | 招生范围 | 招生对象 | 计划招生 | 学制 | 收费标准 | 备注 |
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护理 | 广东 | 应届初中毕业生 | 200 | 3 | ||
护理 | 广东 | 应届初中毕业生 | 100 | 3 | ||
药剂 | 广东 | 应届初中毕业生 | 100 | 3 | ||
工艺美术 | 广东 | 应届初中毕业生 | 70 | 3 | ||
汽车运用与维修 | 广东 | 应届初中毕业生 | 70 | 3 | ||
药剂 | 广东 | 应届初中毕业生 | 50 | 3 | ||
计算机应用 | 广东 | 应届初中毕业生 | 45 | 3 | ||
物流服务与管理 | 广东 | 应届初中毕业生 | 45 | 3 | ||
工艺美术 | 广东 | 应届初中毕业生 | 35 | 3 | ||
美发与形象设计 | 广东 | 应届初中毕业生 | 35 | 3 | ||
美容美体艺术 | 广东 | 应届初中毕业生 | 35 | 3 | ||
新能源汽车运用与维修 | 广东 | 应届初中毕业生 | 35 | 3 | ||
现代家政服务与管理 | 广东 | 应届初中毕业生 | 30 | 3 | ||
电梯安装与维修保养 | 广东 | 应届初中毕业生 | 30 | 3 |
贵阳汽车工业技术学校
贵阳汽车工业技术学校创始于1981年,是国家兴办的老牌名校,学校自创办以来,始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,为社会培养了大量交通运输行业技能型优秀人才,为地方产业发展,扶贫工程作出了较大的贡献,并获得了上级各部门及社会的广泛赞誉和肯定。学校实行半军事化的特色管理方式,增强了学生的集体凝聚力及执行力,以及使学生毕业后能尽快适应社会,融入社会。为了适应如今社会的发展和满足各类学生的要求,我校与贵州轻工职业技术学院等多所高级院校联合中高职衔接大专班的办学模式,实行多层次的现代职业教学体系,以便学生的技能和素质得到进一步的提升。 新校区坐落于爽爽的贵阳市清镇职教城,毗邻5A级景区红枫湖畔,占地面积467亩,建筑面积260000㎡,教学及办公90818.06㎡,学生宿舍69174㎡,建的新校区具有完善的实训设备、配备全新运动场、食堂、文体活动中心等完善的硬件设施。学校将于2021年入驻新校区。
台山市敬修职业技术学校
台山敬修职校创建于1922年,是全日制公办普通中等职业学校,属广东省重点中等职业学校。2015年与“台山卫校”强强整合,实行“一套班子,统一领导”的管理模式。学校位于台城台海路,校园占地面积180多亩,交通便利,环境优美,设施齐全。 现开设工艺美术、美发与形象设计、美容美体艺术、护理、药剂、现代家政服务与管理、汽车运用与维修、新能源汽车、电梯安装与维修保养、计算机应用、计算机平面设计、新媒体(直播)技术应用、物流服务与管理等专业。 加强技能训练和升学教学,拓宽中高职贯通和校企深度合作的办学渠道,为每位学子的升学和就业提供可靠保证,实行中职升大专免考直通车办学模式,参加“3+证书”高职高考升学容易,近年高考班大学上线率达100%,毕业生就业前景好,就业率达98%以上。全面实施素质教育,既注重提高学生的整体素质,又大力培养学生的特长能力,以“展示自我”为目的开展丰富多彩的文体、实践活动,以“社团+工作室”的形式开展各种别样的体验活动。不仅丰富了校园的课余生活,还实现了学子们“一专多能、多元发展”的培养目标。
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