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一、贵阳汽车工业技术学校和郑州市科技工业学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
贵阳汽车工业技术学校	1981	贵阳市城市建设投资集团有限公司
郑州市科技工业学校	1985	郑州市教育局

二、贵阳汽车工业技术学校和郑州市科技工业学校开设专业对比

贵阳汽车工业技术学校

类别	专业
道路运输类	汽车运用与维修 汽车美容与装潢 汽车服务与营销
汽车制造类	新能源汽车制造与检测
自动化类	工业机器人技术应用

郑州市科技工业学校学思网

类别	专业
机械设计制造类	机械制造技术 机械制造技术
自动化类	工业机器人技术应用 电气设备运行与控制
纺织服装类	服装设计与工艺
航空运输类	航空服务 航空服务
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
计算机类	计算机网络技术 计算机平面设计 计算机网络技术
电子商务类	电子商务 电子商务
艺术设计类	美发与形象设计 美容美体艺术 艺术设计与制作
表演艺术类	音乐表演
教育类	幼儿保育
新能源发电工程类	光伏工程技术与应用
民族文化艺术类	民族服装与饰品

三、贵阳汽车工业技术学校和郑州市科技工业学校招生人数对比

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贵阳汽车工业技术学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
新能源汽车制造与检测	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
工业机器人技术应用	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车美容与装潢	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车服务与营销	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

郑州市科技工业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
幼儿保育	河南		150	三年	该专业免学费
工业机器人技术应用	河南		100	三年	该专业免学费
城市轨道交通运营服务	河南		50	三年	该专业免学费
电子商务	河南		50	三年	该专业免学费
电子商务	河南		50	三年	中职阶段免学费
服装设计与工艺	河南		50	三年	该专业免学费
光伏工程技术与应用	河南		50	三年	该专业免学费
航空服务	河南		50	三年	该专业免学费
航空服务	河南		50	三年	中职阶段免学费
机械制造技术	河南		50	三年	该专业免学费
机械制造技术	河南		50	三年	中职阶段免学费
计算机平面设计	河南		50	三年	该专业免学费
计算机网络技术	河南		50	三年	该专业免学费
计算机网络技术	河南		50	三年	中职阶段免学费
美发与形象设计	河南		50	三年	该专业免学费
美容美体艺术	河南		50	三年	该专业免学费
民族服装与饰品	河南		50	三年	该专业免学费
艺术设计与制作	河南		50	三年	该专业免学费
音乐表演	河南		50	三年	该专业免学费
电气设备运行与控制	河南		50	三年	该专业免学费

四、贵阳汽车工业技术学校和郑州市科技工业学校学校简介

贵阳汽车工业技术学校

贵阳汽车工业技术学校创始于1981年，是国家兴办的老牌名校，学校自创办以来，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，为社会培养了大量交通运输行业技能型优秀人才，为地方产业发展，扶贫工程作出了较大的贡献，并获得了上级各部门及社会的广泛赞誉和肯定。学校实行半军事化的特色管理方式，增强了学生的集体凝聚力及执行力，以及使学生毕业后能尽快适应社会，融入社会。为了适应如今社会的发展和满足各类学生的要求，我校与贵州轻工职业技术学院等多所高级院校联合中高职衔接大专班的办学模式，实行多层次的现代职业教学体系，以便学生的技能和素质得到进一步的提升。 新校区坐落于爽爽的贵阳市清镇职教城，毗邻5A级景区红枫湖畔，占地面积467亩，建筑面积260000㎡，教学及办公90818.06㎡，学生宿舍69174㎡，建的新校区具有完善的实训设备、配备全新运动场、食堂、文体活动中心等完善的硬件设施。学校将于2021年入驻新校区。

郑州市科技工业学校

郑州市科技工业学校是郑州市教育局直属的一所以机电、服装、学前教育为主干专业的国家级重点中等专业学校。学校创建于1985年，占地40余亩，建筑面积近3万平方米。教职工170余人，在校生3000余人。学校实行部级制管理模式，共有机械电子部、纺织服装部、学前教育部、信息技术部四个专业部。共开设19个中专层次专业和4个“3+2”大专层次专业。近年来，学校确立了“以文化建设引领内涵发展”的办学思路，以强化专业建设为中心，以提升教育质量为重点，逐步形成了“活力课堂”教学模式、“三线三课”德育模式和“四位一体”办学模式等特色。办学吸引力不断增强，连续多年招生火热，毕业生供不应求，走出了一条抓质量、抓内涵的特色文化发展之路，各项工作受到省、市政府肯定及社会各界好评，形成了具有职教特点、科工特色的学校文化氛围。

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