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黔东南州应用技术学校和连云港市体育运动学校哪个好 对比介绍

时间:2025-03-18 16:17:32 | 学思网

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黔东南州应用技术学校和连云港市体育运动学校哪个好 对比介绍

一、黔东南州应用技术学校连云港市体育运动学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
黔东南州应用技术学校2017黔东南州教育
连云港市体育运动学校1986连云港市体育

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二、黔东南州应用技术学校和连云港市体育运动学校开设专业对比

黔东南州应用技术学校

类别专业
计算机类计算机应用
航空运输类航空服务
民族文化艺术民族音乐与舞蹈
安全类应急救援技术
公共服务类老年人服务与管理

连云港市体育运动学校

类别专业
体育类运动训练

三、黔东南州应用技术学校和连云港市体育运动学校招生人数对比

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黔东南州应用技术学校学思网

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
应急救援技术贵州100三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
老年人服务与管理贵州100三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
计算机应用贵州50三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务贵州50三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈贵州50三年按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

连云港市体育运动学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
运动训练江苏100三年免学费

四、黔东南州应用技术学校和连云港市体育运动学校学校简介

黔东南州应用技术学校

黔东南州应用技术学校是一所经黔东南州教育局批准成立的全日制中专职校。学校始建于2009年,经过十几年的发展,办学规模不断扩大,办学条件不断改善,办学实力不断增强。学校占地50亩,坐落于凯里市经济开发区,与凯里学院、黔东南民族职业技术学院贵州电子信息职业技术学院、黔东南州广播电视大学相邻。学校有着良好的交通便利条件,是黔东南州优质教学资源的集散地,是学子潜心学习、健康成长的好平台。现已发展成为一所拥有多个专业的综合性职业学校。 学校非常注重对学生行为品德和素质技能的教育,注重对学生的人文关怀且引导其全面发展。近年来,学校加强内部管理,不断提升教学质量,且进行军事化管理。办学经验日趋丰富,实力日益增强,正朝着黔东南州优质中专教育的目标阔步前进。

连云港市体育运动学校

连云港市体育运动学校位于江苏省连云港市,是1986年经江苏省人民政府批准成立的具有独立法人的一所中等专业学校。1987年为了完善训练结构,经连云港市人民政府批准成立了连云港市云峰中学(初中部)。学校坐落于风景秀美的国家4A级花果山风景区,校园占地面积为158亩,校舍总建筑面积27700平方米。学校现有教职工91人,其中教练员20人,文化教师30名。学校设初中部三个班,中专部三个班、大专五个班。学校现有在校学生592人,其中在训运动员355人。学校坐落于风景秀美的国家4A级花果山风景区,校园占地面积为158亩,校舍总建筑面积27700平方米,其中教学办公楼6400平方米,学生宿舍楼4200平方米,综合训练馆近10000平方米,食堂2000平方米,游泳馆2400平方米,其它附属建筑1600平方米和高规格田径场,有能满足现代化教学训练需要的设施设备。学校现有教职工91人,其中教练员20人,文化教师30名。学校设初中部三个班,中专部三个班、大专五个班。学校现有在校学生592人,其中在训运动员355人。学校设有有田径、赛艇、自行车、排球、篮球足球击剑摔跤柔道拳击举重等11个奥运项目,其中篮球、田径被国家体育总局项目中心授予全国单项高水平人才基地。运动训练有十一个项目配备专用场地,综合身体训练房、400米标准田径场、足球训练场、投掷训练区、赛艇训练基地、击剑馆、力量训练房、摔跤馆、柔道训练馆、篮球馆、排球馆、拳击馆、举重馆及自行车训练场。训练设施设备完全满足训练需求,各项目辅助训练器材齐备。长期以来,学校在“读训并重、拚搏进取”的办学思想指导下,坚持“德育为先、以人为本”,坚持“以输送为中心、以就业为导向、以能力为本位,以服务为宗旨”的教育理念,规范教育教学和运动训练工作,把培养高水平体育竞技人才与培养具有良好体育职业技能的复合型人才有机的结合起来。近年来,学校曾多次受到省、市体育、教育行政主管部门表彰,是江苏省德育工作先进学校、江苏省体育工作先进单位、连云港市平安校园。学校2008年被国家体育总局认定为“国家高水平体育后备人才基地”和“省体育行业职业技能培训基地”。学校“运动训练”专业是“江苏省职业教育示范专业”和“省职教课改实验点”。2010年我校被江苏省教育厅授予“三星级职业学校”,2012年5月顺利通过省教育厅“品牌专业”验收,使我校的建设与发展走在了全国同级同类学校的前列。向国家、省专业运动队输送优秀体育后备人才是学校的核心工作。在明确的目标引领下,学校根据本地地域特征、人群特征、和项目特征,经多年实践与总结,逐渐形成了以体能主导类力量性和耐力性项目和以技能主导类对抗性项目为主体的竞技人才培养特色,同时在多年的不断探索过程中,学校不断改进教育教学方法,以适应社会发展和文明进步需要,不断提高体育科研水平,以保证运动训练的科学性和实效性,不断完善学校各项管理制度,以确保教学、训练工作的规范化、制度化。学校先后培养出5名世界冠军、18名亚洲冠军、20多个全国冠军、数百名江苏省冠军。近四年来我校向上级训练单位输送优秀运动员62人,我校运动员马君、马威、李忠伟、徐海涛、常茹等五名学生在国家队服役。

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