今天学思网小编整理了黔东南州应用技术学校和贵州省贵阳市中山科技学校哪个好 对比介绍相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

一、黔东南州应用技术学校和贵州省贵阳市中山科技学校基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
黔东南州应用技术学校	2017	黔东南州教育局
贵州省贵阳市中山科技学校	1996	贵阳市教育局

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二、黔东南州应用技术学校和贵州省贵阳市中山科技学校开设专业对比

黔东南州应用技术学校

类别	专业
计算机类	计算机应用
航空运输类	航空服务
民族文化艺术类	民族音乐与舞蹈
安全类	应急救援技术
公共服务类	老年人服务与管理

贵州省贵阳市中山科技学校

类别	专业
航空运输类	航空服务
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
计算机类	计算机应用 网络安防系统安装与维护
安全类	防灾减灾技术
电子商务类	电子商务
道路运输类	汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
公共服务类	老年人服务与管理

三、黔东南州应用技术学校和贵州省贵阳市中山科技学校招生人数对比

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黔东南州应用技术学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
应急救援技术	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
老年人服务与管理	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
计算机应用	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
民族音乐与舞蹈	贵州		50	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

贵州省贵阳市中山科技学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
防灾减灾技术	贵州		360	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
新能源汽车运用与维修	贵州		180	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
航空服务	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
计算机应用	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
网络安防系统安装与维护	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
电子商务	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车运用与维修	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
老年人服务与管理	贵州		60	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

四、黔东南州应用技术学校和贵州省贵阳市中山科技学校学校简介

黔东南州应用技术学校

黔东南州应用技术学校是一所经黔东南州教育局批准成立的全日制中专职校。学校始建于2009年，经过十几年的发展，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，办学实力不断增强。学校占地50亩，坐落于凯里市经济开发区，与凯里学院、黔东南民族职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院、黔东南州广播电视大学相邻。学校有着良好的交通便利条件，是黔东南州优质教学资源的集散地，是学子潜心学习、健康成长的好平台。现已发展成为一所拥有多个专业的综合性职业学校。 学校非常注重对学生行为品德和素质技能的教育，注重对学生的人文关怀且引导其全面发展。近年来，学校加强内部管理，不断提升教学质量，且进行军事化管理。办学经验日趋丰富，实力日益增强，正朝着黔东南州优质中专教育的目标阔步前进。

贵州省贵阳市中山科技学校

贵州省贵阳市中山科技学校是经贵州省教委黔教函（1966）12号文件批准成立的一所全日制中等职业技术学校。学校位于贵阳市南明区富源南路548号，占地面积200余亩。学校环境优美，三面森林环抱，空气清新，环境宜人，2008年被省教育厅评为优美校园。 学校有**的教学楼、学生公寓、师生食堂，有图书馆、阅览室、大礼堂，有篮球场、足球场、四百米环形跑道，能容纳5700余名学生学习生活。 为了更好地实施教育教学，在专业师资建设方面，学校聘请具有专业中级技术职务以上的教师教授专业课及专业实训课程。目前学校有在职教师150余名，其中教授3名，副教授2名，双师型教师16名，海外留学归国教师2名。 学校为更好的将理论与实践知识相结合，2018年学校投资700余万元，专门定制了客机A320机舱、动车CHR380车厢的教学训练器，建设有航空、高铁服务训练中心，保证学生能达到精准、真实的实训效果。除此之外，学校针对不同专业建有计算机机房（4间）、形体室、语音室、餐厅实训室、客房实训室、计算机组装实训室、画室、钢琴室等。 在学生管理方面，学校实行军事化管理模式，执行“一日生活制度”，老师24小时跟进学生作息。每班配备一名班主任和一名辅导员，在学生日常生活管理、作息时间管理、思想动态管理、行为习惯养成等方面培养学生良好的个人素质为保障*业，针对不同专业，学校与多家企业、集团建立校企合作关系，形成人才输送长效机制；另外学校积极争取、联系多家企业为自主创业的学生提供充分便利条件；针对需要升学的学生，学校每年组织学生进行分类招生考试补习，帮助学生提升应试能力，为升入大专学习打下基础。 学校以科学、良好的教学、管理模式教育好、培养好每一位学生，在组织教学、学生管理、校园安全、后勤保障等方面会不断探索、创新，为社会培养更多优秀的技能型人才。

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