今天学思网小编整理了黄平县中等职业学校和彭阳县职业中学哪个好 对比介绍相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

一、黄平县中等职业学校和彭阳县职业中学基本信息对比

学校	创建时间	隶属于
黄平县中等职业学校	2011	黄平县教育和科技局
彭阳县职业中学	1985	彭阳县教育体育局

二、黄平县中等职业学校和彭阳县职业中学开设专业对比

黄平县中等职业学校

类别	专业
护理类	护理
教育类	幼儿保育
汽车制造类	汽车制造与检测
城市轨道交通类	城市轨道交通运营服务
电子商务类	电子商务

彭阳县职业中学

类别	专业
建筑设计类	建筑装饰技术 建筑装饰技术
计算机类	计算机应用
道路运输类	汽车运用与维修
艺术设计类	工艺美术 艺术设计与制作
表演艺术类	音乐表演
旅游类	高星级饭店运营与管理
农业类	园艺技术
电子信息类	电子信息技术 电子材料与元器件制造

三、黄平县中等职业学校和彭阳县职业中学招生人数对比

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黄平县中等职业学校

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
电子商务	贵州		450	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
护理	贵州		300	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
幼儿保育	贵州		200	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
汽车制造与检测	贵州		150	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行
城市轨道交通运营服务	贵州		100	三年	按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行

彭阳县职业中学

专业名称	招生范围	招生对象	计划招生	学制	收费标准	备注
计算机应用	宁夏		110	三年
园艺技术	宁夏		55	三年
汽车运用与维修	宁夏		55	三年
电子信息技术	宁夏		55	三年
高星级饭店运营与管理	宁夏		55	三年
艺术设计与制作	宁夏		55	三年
音乐表演	宁夏		55	三年
工艺美术	宁夏		55	三年
电子材料与元器件制造	宁夏		55	三年
建筑装饰技术	宁夏		30	三年		其中，专项招生计划数3人
建筑装饰技术	宁夏		25	三年

四、黄平县中等职业学校和彭阳县职业中学学校简介

黄平县中等职业学校学思网

黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8.2万平方米。标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设施设备。教学区、生活区、实训区、活动区四区分离，绿化、美化、净化三化达标，总投资2亿多元。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修、城市轨道交通、电子商务、国防教育等专业。是黔东南州区域职教中心，州县共建学校，贵州省“百校大战”项目之一，教育部评定的“国防教育示范学校”。学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标，树立科学发展观，拓展“以市场需求促发展、以服务社会为宗旨、以致富就业为导向”的职教思路，深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式创新教育教学。

彭阳县职业中学

彭阳县职业中学始建于1985年，1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址，校园面积88.23亩，建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班，全日制在籍学生1431人，教职工109人。现开设有特色生态类（农产品保鲜与加工、现代农艺技术)，信息技术类（计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居），民生服务类（酒店服务与管理、家政服务与管理)，文化艺术类（音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计），汽车综合服务类（汽车应用与维修),设计装饰类（建筑装饰与室内设计），电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来，共为社会培养职高毕业生5968人，向高等学校输送人才3654人，完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所，建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等，教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇（国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作（推进学校迁建项目实施和实训基地建设，增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作，规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设，提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革，促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新，激发办学活力，促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作，扩大办学规模，提高办学层次)、达到‘三个’转变（教师向专业化、“双师型”、科研型转变，学生向专业型、技能型、实用型转变，学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破（在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标（办学综合实力明显提高，办学特色更加突出，专业设置更加科学合理，人才培养模式进一步创新，服务于地方经济社会发展的能力进一步提高，全市争上游，全区赶先进)”，即“26341”工作思路，充分利用各种资源，走因校制宜、特色发展之路，积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来，学校升学就业率大幅度提高，办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅，固原市委、政府，彭阳县委、政府表彰奖励。

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