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本文目录一览：

• 1、田径百米,单招考学！高分！！
• 2、安徽师范大学09届体育学院招生简章
• 3、河北保定体育冠军资料

田径百米,单招考学！高分！！

阶段:竞赛准备期和竞赛期 训练思路:以专项为中心;

以速度和技术为中心
1>体能专项的最大转化.(增加技术训练)2>专项节奏的训练.(完美专项节奏感的形成)
3>最佳状态的获得(体验成功)

负荷:强度逐加(通过以专项和专项力量为载体保证强度);
量逐减(手段的多样化,以及强度的有意识分散与高度集中);
负荷总量维持动态平衡(通过力感,速感,节奏感以及有氧恢复性的各种跑达到量与强度的动态平衡).
策略:力量,技术,速度三个中心因素均以临赛状态的高度要求.
具体措施:1>制订本月序列化训练完整计划. 2>严格按训练要求两队员必须如质如量完成每堂训练. 3>为确保队员具备承受能力,必须有周密的生活安排指导(积极的休息与高效恢复能力).
周 德 明
2006年4月5日

时 间 安 排：
4月10――15基本技术训练＜技术训练为主＞
4月17――22一般训练＜专项素质＞
4月24――29调节周（专项节奏训练，和速度感觉训练）
5月1―――9专项系统训练＜赛前训练，体验成功．用超大强度刺激，获得最佳成绩．＞
＜量少强度大：以小负荷并符合专项节奏的辅助练习补充训练量．但尽量不提高总负荷＞

短跑专项技术训练序列化计划
专项训练计划思路
时间:4月10日---------4月29日(四月底,五月初)
分为四个阶段:
1> 一般训练(基本技术的方法训练,加速,快速,匀快速,再加速)(辅助练习,达到素质专项的高效转化)(对能力进行摸底,并学会方法)(小力量与节奏配合调动神经)
2> 专项基础技术的训练(专项的各段各素质能力)(ABCD训练法)(对速度,速耐,灵敏,协调,放松等各素质进行摸底分析,形成合理的节奏.)(运用节奏对专项有关肌群和神经调动)
3> 体验成功(状态的获得,节奏的形成)(摩拟比赛,让距赛;递增递减)(技术模型训练)(节奏的自动化训练) (大强度的力量增加肌肉的募集域)
4> 测试.(赛)
5> 注:1>力量训练调节强度的分布,2>保证最佳状态运用在专项学习中.

周 德 明
2006年4月8日

一周训练计划<2006年4月10--15日>
本周学习知识点:快感的获得!快感释义:一是快速,二是快乐.”身体快感比快速更重要”
加速技术组合:<起动:反应与蹬摆加速----重冲击快感;前三至五步:力量加速;前10-20米---重心抛射快感;步频加速;前15—30米步幅加速----爬高快感>
快速技术组合:<惯性跑:最大速后30-70米-----翔的快感;即匀快速跑>
再加速技术组合:<最后20米:心理表象为重心升到最高点,”极目四方舒”的感觉;成功的欲望使身体获得最大能量尽情发泄的快感;最后3米登高一跃快感; 冲出终点后10米左右,超越极限的快感体验跑,;重点是控制身体动作>
补充强化素质:腰腹,骼腰肌,和上肢力量.
本周共12堂训练:
加速跑:二课时1>起跑-A-速段5—15米,(15米测速);
2>加速跑—A+B--速段20---50米(30米测速)
匀速跑:三课时1>匀加速跑—A+B+C1速段30---70米(行进间30米测速),
2> 惯性跑---A+B+C2速段20—60米(行进间30米测速),
3>匀加速(短)+惯性跑—A+B1+C速段30—60米(行进间30米测速),
4>完整匀速—A+B+C速段50—80米(行进间50米测速).
减速跑:二课时1>加速跑+20米计时跑A+B+D速段50—60米(行进间20米测速),本日必须掌握技术和形成的身体感受
星期一2>加速跑—A+B--速段20---50米(行进间30米测速)
1> 起跑-A-速段5—15米,(15米测速)(力量辅助);
3>综合练习:50米A+B
星期二1>起跑-A-速段5—15米,(15米测速);
2> 惯性跑---A+B+C2速段20—60米(行进间30米测速)(常规练习辅助)
3> 综合练习:60米A+B+C 匀加速至速度保持(次/400M)
星期三1>起跑-A-速段5—15米,(15米测速);
1> 匀加速跑—A+B+C1速段30---70米(行进间30米测速) (常规练习辅助),
3>综合练习:60米A+B+C
星期四(上午全休或草地感觉跑:速感\力感\轻松快频节奏感)
4>完整匀速—A+B+C速段50—80米(行进间50米测速).
2>综合练习:80米A+B+C
星期五3>匀加速(短)+惯性跑—A+B~C1+C速段30—60米(行进间30米测速)

星期六1>加速跑+20米计时跑A+B+D速段50—60米(行进间20米测速),
2>扩大再加速段A+B+C1+(D+)速段60—80米(行进间20米测速).
星期日 全休\
策略:本周训练以专项集中安排为主,所以必须充分的准备和放松运动,并将积极主动的恢复做为一个训练的主课题进行有意识的训练.力量训练以专项辅助练习为主.
本周训练后记:通过一周的训练,加速和起跑技术有一定程定的进步,并且形成了起跑---加速----速度保持的正确技术表象.因星期五\六两天的训练该同学不认真,所以最后的速度保持和速耐技术尚未获得技术表象.＜必须强调准备和放松运动＞
原因：可能是因为量度没有很好的处理，同时末进行放松．造成腿部的疲劳和伤病．

第二周训练计划2006年4月17-22日
本周训练知识点:1>清楚的认识自已:一是缺点,二是优点.知已知彼,以便专项完美组合.
2>力感跑,即是神经对肌肉的调动功能与正确的用力方法.
1>A:起跑:力感辅助练习组合.<泽奇杠铃组合>
2>B:加速:B1前三步,力感加速<牵引跑和负重跑组合><起跑加三步后蹬跑再加速跑>
B2前十米,重心控制加速<牵引和负重跑><橡皮带组合>15米测速
B3前三十米,利用力量\步频\步幅\重心以及腿部动作和身体的角度的函数变化最佳组合,获得速度最大化<30米测速><下坡跑和上坡跑>
3>C:步频最大化:<下坡跑,超速度.>提膝送髋技术.行进间30米测速或60米测前50米速度.
4>D:速度的保持:<轻负重跑>负重测速30米
5>E:冲刺速耐能力:<增加前段负荷再减负加速跑>(持哑铃跑300+100米冲刺测速)
<在高负荷之后继续保持好的技术动作>(专门练习70米+冲刺30米测速)
训练方法:模型训练法与ABCD训练法结合.
补充强化素质:腰腹,骼腰肌,和上肢,下肢蹬伸力量.力耐(橡皮带和哑铃).
本周共12堂训练:
一>例行素质测验:一课时:60米或100米测速;二>起跑:一课时1>-速段5—15米,
三>加速跑:三课时:力量---速度---最大步频----步幅---------最大速度.负重牵引,2>拉力,3>平跑
四>速度最大化:二课时:1>下坡,2>牵引.五:速度力量:二课时:1>轻负重跑.2>专门辅助练习.
六:速耐:二课时:1>高负荷后保持动作.2>高负荷后突减速负荷,扩大冲刺段落.本日必须发挥最大的素质专项转化,形成正确的定力定型,
星期一: 注＊强调了准备活动
例行素质测验:一课时:60米或100米测速;
起跑技术训练.-速段5—15米,(15米测速)(力量辅助);
注＊一堂课最好就用一个手段，但要一训一得．充分掌握要领．
星期二1>起动技术体验.<辅助力量形成正确动力定型+起动>
2> 加速技术体验.<牵引跑形成正确的动力定型+15米加速跑>低头俯身.
注＊（根据实际情况，在上面两个练习之间应加一个放松调节训练）
星期三:1>最大速度体验<匀加速至最大速度,再维持最大速度+400米1一2次加速>
注＊补充一次专门的放松按摩练习教学．一定要严肃．
2>上升技术体验:<垫上下肢力量辅助形成正确动力定型+30米速段>
3>速度最大化<弓步提膝送髋练习,负重提膝送髋练习.+50米速段>
星期四:1>上午全休或草地感觉跑:速感\力感\轻松快频节奏感);速段:<完全加速过程+60---80米>.
自选段落60米(100米)行进间测速(不必冲刺;重点是匀加速后的速度能力)
2>腹背肌力量训练.<垫上,斜面上>上肢力量训练<杠铃和哑铃+30-60米速感跑>
星期五:1>早上随意感觉跑.<完全加速过程+60---80米>.
2>扩大专项模型,减小强度,完整技术的自由加速跑.<400米中一次>
星期六1>完整技术模型体验跑60---120米>
2>接力跑游戏,4*100米 3>游戏,轮滑,按摩放松
星期日 全休或球类.或按摩放松,或看训练专项技术录像和书籍.
策略:本周训练以专项素质集中安排为主,所以必须要向练习要效益.保证有效组数练习.充分的准备和放松运动,并将积极主动的恢复做为一个训练的主课题进行有意识的训练.力量训练以专项辅助练习为主.
<快速积极的恢复方法是一个重要的学习内容>
本周训练后记:匀加速跑是一种很好的短跑速度训练手段.步幅\节奏\和速度最大化都能很好体现
上午
时间:星期一:内容:速度训练: <素质摸底测试>(以技术的规范和速度的发挥为核心)
一:准备部分
1>热身跑800米;2>伸拉练习5分钟(充分拉开为止);3>速感跑400米(2-4)次自然加速;
二:基本部分
1>起跑组合;2>5米蹲踞式起跑*(5分钟);3>15米加速跑*3(分组轮流练习)
4>30米加速跑*3次(分组练习)*3组(组间休息3分钟);5>60米测速*3次(分组进行)
三\放松部分
1>慢跑放松2圈;2>节奏加速跑或伸拉练习

内容:起跑技术训练.-速段5—15米,(15米测速)(力量辅助);
过程:
感受蹬摆节奏和力感
一:准备部分:1>热身跑400米2>压\拉\伸的练习
3>自由加速*一圈加速2次

二:基本练习部分:1>节奏跳的组合<体验提膝送髋动作>助跑三步15米内完成.
a>重左脚"哒哒-";b>重右脚"哒哒-";(重心稍前倾)
以专门练习辅助动力定型
c>"哒哒哒-";d>"哒-哒-".(重心稍前倾)
三:基本部分:1>复习起跑动作5分钟<自由起动>
上午
2>助跑三步加后蹬跑10米(逐加到最大频率)<5--6次>3＞起跑三步快蹬加速30米.
以力量辅助形成力感
4＞30米起动加速跑.完整起跑加速技术练习.<一次参考计时>
三:基本部分: (器材:15公斤20公斤25公斤杠铃各1付;起跑器2-4付)
下午
1>泽奇半蹲挺起+蹲踞式起跑起动2>泽奇半蹲前抛杠铃.<体验蹬送动作>+起跑后三步后蹬跑再加速.
3>负重牵引起跑练习.(可安排在第二课时练习)
4>起跑加速练习.<完整起跑加速练习>

四:结束部分:按摩.慢跑放松20分钟

内容:最大速度能力;
手段:自选段落60米(100米)行进间测速(不必冲刺;重点是匀加速后的速度能力)
过程:
一:准备部分
1>热身跑800米;2>快速拉伸练习;3>按摩肌肉充分放松
二:一般训练
1>起动<5分钟,自由起动>;2>加速成跑练习6次
三:基本部分
1>匀加速行进间60米测速*4<所有同学单个跑,轮流练习>(现场技术讲评);2>斜板腹背肌训练
四:协调灵敏 五:放松部分:
1>栏架练习组合 1>慢跑,按摩.

内容:完整技术模型<体验跑60---120米>
手段:递增---作用:<1>掌握专项节奏<2>训练速耐.(第一课时)
强度:亚极限强度
过程:
一>准备部分
1>热身跑800米,2>快速拉伸练习,3>按摩肌肉充分放松
二:一般性训练
1>起跑加速组合:5米\10米\15米\30米\60米(5-1次)要求找到速度感觉.<按摩拉伸休息5分钟>
三>基本训练部分:
1>30米60米100米>|轮流练习*3|中休5分钟充分按摩放松<三组中抽测一组>重在体验速度感受
四:协调灵敏 五:放松部分:
1>栏架练习组合 1>慢跑,按摩

内容:完整技术模型<体验跑60---120米>
手段:递减---作用:<1>运用专项节奏<2>体验节奏快感.<3>绝对速度训练<第二课时>
强度:极限强度.
过程:
一:准备部分
1>热身跑800米,2>快速拉伸练习,3>按摩肌肉充分放松
二:一般性训练
1>400米匀加速1次要求找到速度感觉.<拉伸>
三>基本训练部分:
1>100米60米30米|轮流练习*3|中休5分钟充分按摩放松<三组中抽测一组>重在体验速度最大化.
四:协调灵敏 五:放松部分:
1>栏架练习组合 1>慢跑,按摩

个别素质补充训练:
缺点:身体的前倾意识不强,
对策及手段:1>专门练习:后蹬跑及牵引跑和坡度跑练习,<三个练习与专项主训练同时,交替进行>
2>专项辅助手段:加速段跑<课课前基本素质部分必练>
3>其它素质:<1>髋髂关节灵敏训练;<每堂训练课之后必练>
<2>腹背肌力量.<一周练两次.>
周 德 明
2006年4月21日
内容:专门练习:后蹬跑及牵引跑和坡度跑练习,<三个练习与专项主训练同时,交替进行>
内容:牵引跑
手段:牵引跑的组合的组合<获得合理前倾角度,能有效的用力积极蹬伸,提高加速段加速效率>
过程:
一:准备部分
1>热身跑800米;2>快速拉伸练习;3>按摩肌肉充分放松
二:基本部分
1>牵引摆臂;2>牵引后蹬加速;3>牵引高重心趴跑.+15米加速跑
三:加主训练<起跑和起跑加速练习><体验加速各技术的顺畅衔接>
<四:协调灵敏> 五:放松部分:
1>栏架练习组合 1>慢跑,按摩

内容:后蹬跑
手段:节奏跳的组合<积极蹬伸,折叠小腿\提膝送髋>
过程:
一:准备部分
1>热身跑800米;2>快速拉伸练习;3>按摩肌肉充分放松
二:基本部分
30米节奏跳组合:<重在节奏和用力方法>
1>助跑三步+连续跨跳;2>助跑+注重一侧脚的跨跳<左.右>3>后蹬跑
三:加主训练<起跑和起跑加速练习><体验加速向快速转换的衔接技术>
<四:协调灵敏> 五:放松部分:
1>栏架练习组合 1>慢跑,按摩

坡度跑:手段:上下坡跑<积极蹬伸,折叠小腿\提膝送髋>
过程:一:准备部分
1>热身跑800米;2>快速拉伸练习;3>按摩肌肉充分放松
二:基本部分
上下坡跑组合:<重在节奏和用力方法>
三:加主训练<起跑和起跑加速练习><体验加速向快速转换的衔接技术>
<四:协调灵敏> 五:放松部分:
1>栏架练习组合 1>慢跑,按摩

内容:大力量训练:手段:1>深蹲<腿部柔韧性>2>小杠铃的深蹲跳起<腿部协调性>
3>半蹲:半蹲起或半蹲跳<专项绝对力量>
第三周训练计划2006年4月24-29日
本周训练知识点:1>个别素质补充训练清楚的认识自已:
一是缺点,二是优点.知已知彼,以便专项完美组合.
2>力感跑,即是神经对肌肉的调动功能与正确的用力方法.
1>A:起跑2>B:加速:B1前三步,力感加速<牵引跑和负重跑组合><起跑加三步后蹬跑再加速跑>
B2前十米,重心控制加速<牵引和负重跑>15米测速
B3前三十米,利用力量\步频\步幅\重心以及腿部动作和身体的角度的函数变化最佳组合,获得速度最大化<30米测速><下坡跑和上坡跑>
3><在中等负荷之后继续保持好的技术动作>
训练方法:模型训练法与有效组数训练法结合.
补充强化素质:腰腹,骼腰肌,和上肢,下肢蹬伸力量.力耐(橡皮带和哑铃)灵活性.
本周共12堂训练:
一>例行素质测验:一课时:充分准备活动后,60米和100米测速;
二>本日必须发挥最大的素质专项转化,形成正确的定力定型,
星期一: 注＊强调了准备活动
1>例行素质测验:充分准备活动后:60米和100米测速;
2>有效组数训练:300+100米力感加速感跑(中等强度)
要求充分淮备活动,和间隔中的及时积极放松;
注＊一堂课最好就用一个手段，但要一训一得．充分掌握要领．
星期二1>节奏跳体验正确用力方法.
2>杠铃深蹲:柔韧性训练. +起动技术体验.3>300+100体验加速
注＊（根据实际情况，在上面两个练习之间应加一个放松调节训练）
星期三:早上跑草地,10-15分钟,<惩罚10000米>
1>最大速度体验<匀加速至最大速度,再维持最大速度+400米1次加速200米>
注＊补充一次专门的放松按摩练习教学．一定要严肃．
2>起跑加速力感技术训练.-负重中速力感跑(力量辅助);
星期四:上午全休或草地感觉跑:速感\力感\轻松快频节奏感);速段:<完全加速过程+60---80米>.
自选段落60米(100米)行进间测速(不必冲刺;重点是匀加速后的速度能力)
星期五:1>早上随意感觉跑.<完全加速过程+60---80米>.
2>扩大专项模型,减小强度,完整技术的自由加速跑.<400米中一次>
星期六1>完整技术模型体验跑100米竞赛.
2>100米让距跑竞赛(要求有完整的比赛准备活动)
星期日 全休或球类.或按摩放松,或看训练专项技术录像和书籍.
策略:本周训练以专项素质集中安排为主,所以必须要向练习要效益.保证有效组数练习.充分的准备和放松运动,并将积极主动的恢复做为一个训练的主课题进行有意识的训练.力量训练以专项辅助练习为主.
<快速积极的恢复方法是一个重要的学习内容>
本周训练后记:匀加速跑是一种很好的短跑速度训练手段.步幅\节奏\和速度最大化都能很好体现加速技术体验.<牵引跑形成正确的动力定型+15米加速跑>低头俯身

安徽师范大学09届体育学院招生简章

安徽师范大学2010年高水平运动员招生简章
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安徽师范大学是经教育部批准招收高水平运动员的高校之一。我校2010年将继续面向全国招收高水平运动员。现将我校2010年招生有关要求及注意事项发布如下：

一、招生项目及招生计划

招生项目：武术（散打、套路）、田径，招生计划数：共50人。

该招生计划面向全国，各项目招生计划视生源情况和项目需求确定。

二、招生对象

具备下列条件之一、具有本招生简章限定项目体育特长且年龄不超过22周岁（1988年9月1日以后出生）的考生。

（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员证书（含）以上且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。

（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员证书（含）以上者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

三、报名方式及时间

（一）文化考试报名

报考高水平运动员的考生均须按生源所在省有关规定在户口所在地办理全国普通高考报名手续。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

（二）专业考试报名

网上报名：2010年3月15日前以电子邮件的形式先进行网上报名。考生须如实填写《安徽师范大学2010年高水平运动员测试报名表》(见附件)，然后以电子邮件的形式发送到asdzsb@163.com。

四、报到、测试时间和地点

（一）报到时间：2010年3月20日14：00-17：00。

（二）报到地点：安徽师范大学体育学院（花津校区体育学院办公楼）

（三）报到材料：参加测试的学生在报到时交验文化统考的考生号、身份证、运动员等级证书、运动成绩证明（比赛秩序册、成绩册、获奖证书等材料原件），同时递交相应材料的复印件存档。

（四）测试时间和地点：

1、时间：2010年3月21日

2、地点：安徽师范大学体育学院。

五、考核办法

（一）考试内容：考生获得等级运动员资格的专项。

（二）考评办法：参照国家体育总局制定的运动训练、民族传统体育招生专项考试办法。

六、文化考试

文化考试分两种：全国普通高校招生统一考试、学校组织的文化课单独考试。

（一）根据教育部文件精神，我校组织文化课单独考试。报考对象为获得一级运动员、运动健将及武术精英（或以上）称号之一的考生。考试科目为语文、数学、英语三科。文化课考试报到时间为2010年3月21日，考试时间为2010年3月22日。

（二）凡文化课单独考试未录取的考生及其他考生必须在户口所在地参加全国普通高校招生文化课统一考试。

七、录取工作

（一）凡报考我校高水平运动员的考生均须参加我校高水平运动队体育专项的测试。

（二）我校将根据考生参加专项水平测试的成绩、招生计划等，择优确定合格考生，并在网上公示合格考生名单。

（三）高水平运动员拟招专业为行政管理、新闻学、社会工作等专业。学校在当年五月确定具体专业，并在网上公布。专项测试合格的考生，在填报高考专业志愿时，根据学校确定的专业进行专业填报。高水平运动员的招生专业计划单列，不占用我校在各省、自治区、直辖市公布的招生专业计划。

（四）对体育专项测试合格、参加我校文化课单独考试的考生，在文化课成绩达到我校划定的分数线情况下，我校将于4月30日前根据专业成绩择优录取，未能录取的考生可继续参加全国普通高校招生统一考试。该部分录取考生数不超过招生计划的20%。

（五）对体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途，文化成绩达到考生所在省（自治区、直辖市）本科第二批次录取控制分数线65%的部分考生，我校将向考生所在省（自治区、直辖市）招生主管部门申请予以录取。该部分录取考生数不超过录取考生数的30%。

（六）对体育专项测试合格的考生，在文化课成绩达到考生所在省（自治区、直辖市）本科第二批次录取控制分数线的情况下，我校将按专业测试成绩择优录取。

（七）考生身体条件应符合相关专业体检要求。（具体参照高考体检标准）

八、监督机制

（一）高水平运动员招生的全过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。

（二）测试合格者名单，由学校报生源所在地省级高校招生办公室和教育部高校学生司备案。省级招办将考生信息以适当方式进行公示。教育部将于4月30日在“阳光高考”平台（ ）对合格考生名单进行集中公示。未经教育部集中公示的考生，我校不能录取。

（三）认真实行责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，严厉查处；凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。

九、联系方式

联系电话：0553-591077、5910161（招生办公室）、5910703（体育学院）

电子邮件：asdzsb@163.com

信息查询网址：

通信地址：安徽省芜湖市安徽师范大学招生办或安徽省芜湖市安徽师范大学体育学院

邮政编码：241000。

安徽师范大学招生办公室

二O一O年二月

安徽师范大学2010年运动训练专业招生简章
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安徽师范大学是省属重点大学，办学性质为公办。校址：1、安徽省芜湖市北京东路1号（赭山校区）；2、芜湖市花津南路2号（花津校区）。

经教育部、国家体育总局批准，我校运动训练专业（本科）2010年继续招生。根据有关文件规定，本专业招生考试实行“单独考试，提前录取”的办法。现将运动训练专业招生简章公布如下：

一、培养目标及证书

本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面的高级专门人才。

符合毕业条件颁发“安徽师范大学”毕业证书，符合学位授予条件由“安徽师范大学”授予教育学学士学位。

二、招生计划和项目

1、招生计划：初步拟定2010年运动训练专业计划招生数为120名。最终录取人数视生源情况及上级主管部门批复决定。

2、招生项目：田径（100米、女100栏、男110米栏、400米、400米栏、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪）、篮球、手球、乒乓球、网球、摔跤（自由式、古典式、中国式）、跆拳道、射击、击剑、拳击等十个项目。

三、报名条件

1．符合下列条件的人员，具备报名资格

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力（含中等体育学校、竞技体育学校、体育运动学校的应届毕业生）；

（3）身体健康；

（4）考生须具有二级以上（含二级）运动员等级资格；

（5）年龄在16~22周岁（1988年9月1日~1994年8月31日之间出生）。具备一级以上（含一级）等级资格的运动员年龄可放宽到35周岁。

2．下列人员不得报名

（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业生的在校生；

（3）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

四、报名时间、地点和办法

1、报名时间：2010年3月6日～3月31日。

2、报名地点：安徽师范大学体育学院（花津校区体育学院办公楼）

3、报名办法：一律面报，不准函报。考生须先在普通高考报名时在地方招办办理报考运动训练专业的报名手续，取得报名号，然后持报名号到我校报名。报名时，须交验以下材料：①地方招办打印的含考生号照片1张②身份证原件和复印件（备存）；③学历证明；④运动员等级证书原件及复印件（备存）；⑤运动成绩证明（秩序册、成绩册原件并加盖主办单位印章），并缴纳报名考试费；⑥体检表：县级以上医院体检，须附肝功能化验单；

审核后，学校招生办在我校本科招生网公布符合报名条件者的考生名单。

五、文化与专项考试

1、文化考试地点：安徽师范大学赭山校区；专项考试地点：安徽师范大学体育学院（花津校区）

2、专项考试时间：

考生须于2010年5月4日到我校体育学院报到，凭身份证领取专业考试准考证，5月5 ~6日参加专项考试。我校将根据不同专项，按国家体育总局制定的《单招体育测试方法与评分标准》组织考试和评分工作。

3、文化考试科目和时间

⑴考试科目：语文、数学、政治、英语。

⑵考试时间：5月8～9日。考生须于5月7日到我校招生办报到，凭身份证领取文化考试准考证及考场安排表。

六、体检复检

5月7日由学校招生办按照高考有关要求组织体检复检。体检标准执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

七、建档工作

运动训练专业的文化考试结束后，我校根据有关规定，按照招生计划的一定比例，划定文化和专业最低录取控制分数线，发给线上考生建档通知。考生持建档通知到户口所在县市招生办和毕业学校或工作单位进行政审和建档。建档工作于5月30日前结束。

八、录取工作

1、根据国家体育总局有关文件规定，运动训练专业实行提前单独录取，被录取考生不得再参加普通高考录取。

2、录取原则：德智体全面考核，择优录取。在政治品德考核和体检合格（执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》）、文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，根据体育专项考试成绩及综合成绩择优录取。

3、录取工作由校招生办统一组织。录取工作拟定于6月15日前结束。

九、复查工作

为确保新生质量，运动训练专业学生入学后，学校将进行认真复查。凡发现不符合录取条件或舞弊者，按规定取消入学资格。

十、收费标准

根据安徽省物价部门审核，运动训练专业学费为8800元/年。

十一、联系方式

1、联系电话：0553-5910161（校招生办），0553-5910703（体育学院）

2、电子邮箱：asdzsb@163.com

3、信息发布网址：

安徽师范大学招生办公室

二O一O年二月

河北保定体育冠军资料

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1 保定体育冠军榜- 全国冠军
孙宝倍
田径
1910年获得中华民国第一届运动会跳高、铅球冠军

翟承修
田径
1910年获得中华民国第一届运动会跳远冠军

李树池
田径
1910年获得中华民第一届运动会高等组别铅球冠军

李如松
田径
1914年获得中华民国第二届运动会短跑三项冠军

黄元道
田径
1914年获得中华民国第运动会高栏、低栏两项冠军

吉子英
田径
1914年获得中华民国第二届运动会铁饼、五项全能两项冠军

郑 林
田径
1933年获得中华民国第五届运动会1500米冠军

张连生

田径
1956年5次打破全国跳远纪录，两次获得冠军

1955年至1956年连续参加6次国际比赛，4次获得冠军

王秀芬

田径
1959年获得全国分区赛400米、800米两冠军

1961年获全国运动会800米冠军

1962年全国田径运动会获400米、800米两项冠军

姚瑞英
田径
1978年获得第八届亚运会女子标枪冠军

1979年获得第四届全国运动会女子标枪冠军

谢程影

田径
1994年全国田径冠军赛获得铅球冠军

1992年全国田径冠军赛铅球冠军

1990年全国青年运动会获得铅球冠军

魏建文
田径
1989年第六届全运会男子800米冠军

曹春英
田径
1989年第六届全运会获得女子4X400米接力冠军

周红艳
田径
1985年全国青少年运动会获100米跑和跳远冠军

杨占香
田径
1990年全国青年田径锦标赛获得跳远冠军

耿胜利
田径
1991年全国城运会、全国田径精英赛均获得标枪冠军

史淑英
田径
1980年至1981年全国田径锦标赛获是200米冠军

张英波
田径
1979年第四届全运会男子铁饼冠军

吴 冀
田径
2001年第九届全运会三级跳远冠军

阎善益
摔跤
1933年中华民国第五届运动会重量级冠军

马文奎
摔跤
1935年中华民国第六届运动会重量级冠军

姚长在
摔跤
1948年中华民国第七届运动会重量级冠军

常东升
摔跤
1948年中华民国第七运动会乙级冠军

常东启
摔跤
1948年中华民国七届运动会丙级冠军

杨子明
摔跤
1954年至于964年历次全国比赛均获得冠军、被誉为“摔不倒的人”

许哲夫
摔跤
1956年第一届全运会古典式摔跤 最轻57公斤级冠军

张重良
摔跤
1979年第四届全运会古典式摔跤57公斤级冠军

王彦会
摔跤
1975年第三届全运会52公斤级冠军

刘志芳
摔跤
1988年第五届全运会62公斤级冠军

安长青
摔跤
1993年第七届全运会62公斤级冠军

郭建军
摔跤
1994年全国锦标赛48公斤级冠军

张国庆
摔跤
1981年全国冠军赛古典跤74公斤级冠军

吴建国

摔跤
1990年全国青年锦标赛冠军

1992年全国青年锦标赛冠军

1995年全国冠军赛获得冠军

1997年全国锦标赛获得冠军

董红伟
摔跤
1997年全国锦标赛冠军

张子威
摔跤
1993年全国少年锦标赛冠军

关利斌
摔跤
1993年全国少年锦标赛冠军

刘志兴
摔跤
1991年全国锦标赛冠军

王志明
摔跤
1992年全国锦标赛冠军

穆祥胜
游泳
1951年打破旧中国保持16年之久的200米蛙泳全国纪录

1958年至1995年三次打破100米蛙泳世界纪录

丁继莲
游泳
1983年第五届全运会100米自由泳冠军两次打破全国纪录

1984年全国游泳锦标赛马00米自由泳冠军

郝树凯
游泳
1986年全国游泳锦标赛1500米自由泳冠军

张常清
游泳
1988年全国游泳锦标赛100米蛙泳冠军

任小保
游泳
1986年全国游泳锦标赛200米蛙泳冠军

王 惠
游泳

作者：195.221.39.*2005-11-14 17:59 回复此发言

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2 保定体育冠军榜- 全国冠军
1988年全国游泳冠军赛100米蛙冠军

1990年全国游泳冠军赛4X100米自由泳冠军

1990年第11届亚运会200米仰泳冠军

魏 星
游泳
1988年第四届亚太地区分龄组游泳锦标赛获得三项冠军

1990年全国游泳锦标赛获得三100米、200米仰泳冠军

郑红梅
游泳
1983年亚太地区分龄组游泳锦标赛获得100米仰泳、200米自由泳、200米混合泳三项冠军

1985年全国夏季分区赛马1988年全国游泳锦标赛均获得200米仰泳冠军

孙 颖
游泳
1992年全国锦标赛800米自由泳冠军

陈志坚
游泳
全国冠军赛4红米接力冠军

么世新
游泳
全国锦标赛现代五项冠军

房 明
游泳
1989年全国第二届青运会400米自由泳冠军

杨俊青
游泳
1989年全国第二届青运会100米、200米、400米自由泳冠军

皮 沙
体操
1990年全国青少年锦标赛跳马冠军

刘海涛
体操
1990年全国于少年锦标赛获得团体、吊环、自由体操三项冠军

重卫国
体操
1993年第七届全运会体操团体冠军

张建忠
柔道
1977年至于 1980年4次全国中国式摔跤冠军

1979年第四届全运会68公斤级冠军

1983年第五届全运会获得68公斤级和风细雨8公斤级冠军

申金刚
柔道
1978至于1983年5次获得全国柔道锦标赛冠军

1983年第五届全国运动会获得柔道冠军

郭建生
柔道
1978至于983年4次全国锦标赛冠军

张国军
柔道
1979至于985年5次全国锦标赛冠军

王胜利
柔道
1978至于986年7次全国锦标赛冠军

1987年第六届全运会冠军

刘永红
柔道
1984年全国柔道锦标赛冠军

杨 彪
柔道
1981至1982年全国柔道冠军赛冠军

陈淑雁
柔道
1988年全国女子柔道锦标赛冠军

于淑红
柔道
1992至于1993年全国锦标赛冠军

邢小静
柔道
1989年全国女子柔道锦标赛冠军

单茗峰
柔道
1984年全国柔道冠军赛冠军

邵宝利
柔道
1988年全国柔道锦标赛冠军

冯永利
柔道
1995年全国柔道锦标赛冠军

霍红艳
射击
1988年全国射击比赛女子慢加速冠军

陈 静
射击
1996年全国射击比赛女子汽手枪冠军

郭 武
航模
1985年首届中华杯比赛F1B综合团体冠军

1985至1986年两次获得全国航模F1A冠军

崔淑芳
自行车
1956年第十六届奥运会选拔赛5000米冠军

彭广珠
举重
1965年第二届全运会冠军、破四项全国纪录

李淑琴
举重
1988年全国女子举重冠军赛获得82.5公斤级冠军

破世界纪录

刘新春
举重
1993年第七届全国运动会冠军

魏艳新
举重
1995年全国锦标赛挺举冠军

杨 静
举重
1993年中、日、韩国际赛冠军

冯景梅
武术
1988年全国武术比赛女子双鞭冠军

何杏娜
武术
1996年全国武术锦标赛拳术冠军

顾万云
乒乓球
1985年全国锦标赛混双冠军

牛剑峰
乒乓球
1989年全国锦标赛混双冠军

白 杨
乒乓球
1999年第四届城运会女团冠军

2000年全国锦标赛女团冠军、女单冠军

2000年至2001年全国超大型级俱乐部比赛女团冠军

徐 林
乒乓球
1999年第四届城运会女团冠军

李 丽
乒乓球
2000年全国锦标赛女团冠军

王婷婷
乒乓球
2000年至2001年全国超级俱乐部赛女团冠军

张 芳
乒乓球
2000年至2001年全国超级俱乐部赛女团冠军

贾东瑾
跳水
2003年全国第五届城市运动会跳水决赛冠军，成为继世界冠军郭晶晶之后，我省跳水界升起的又一颗“希望之星”。 学思网

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