今天学思网小编整理了新疆武警边防总队二级士官退伍多少钱？享受怎样的优惠政策？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2010新疆武警边防总队二级士官退伍多少钱？享受怎样的优惠政策？
• 2、大学生入伍就是义务兵??大学应届毕业生应征入伍有什么具体的优惠？
• 3、最近看到退伍军人全日制大专免费就读，好像是退伍军人事务部推出的新政策，不知道是不是

2010新疆武警边防总队二级士官退伍多少钱？享受怎样的优惠政策？

从2008年起，中国人民解放军和武装警察部队征集兵员的主体对象，不再是延续了几十年的高中以上城镇待业青年和初中以上农村青年，而是改为各级各类院校应届毕业生。

为了提升学历标准，国家兵役机关甚至放宽了对视力等身体指标的要求。军队对高学历兵员的需求程度，前所未有。

三方面原因影响兵员征集质量

“一人当兵，全家光荣。”很多年来，参军入伍，除了可以圆很多年轻人的英雄梦，还是一条与上大学、招工进厂并行的选择和出路，具备同等竞争优势。

但是，这种参军的热情从上世纪90年代以后，却悄然变冷。

进入21世纪，尽管部队在兵员征集时，要求城镇兵员的文化程度要在高中以上，但事实上，真正完成高中学业的兵员，已经很难征集。

一位作战部队的师政委曾经感叹：“我现在想选一个高中毕业生当班长，都很困难。”

是什么原因导致优秀兵员征集困难？原因有三：高校扩招、选择增多和提干机会减少。

首先是高校扩招。自1999年起，中国高校开始了大规模的扩招，扩招当年全国普通高校招生规模就从1998年的108万人扩大到159万人，之后又连续几年大扩招。

2005年，全国普通高校招生突破500万人，而到今年，全国普通高校招生人数达600万，是1998年的近6倍。在北京，今年的大学升学率，达到了前所未有的76％。

这个数字还不包括各类民办高校、专业技术学校的招生人数。如果加上，估计在1000万左右。很显然，经过高校的优势选拔以后，留给军队的选择余地已经不多。

这还并不意味着剩下的青年都愿意到部队来。中国经济连续多年的高速发展，给了他们更多的选择空间。落榜的年轻人在经历了高考后，显然是没有耐心等待至年底征兵的，更多的人选择到沿海发达地区去谋求一份工作。在西部欠发达地区的很多村庄，已经很难找到在家务农的年轻人了。

在军队内部，军官选拔模式也由过去的优秀士兵提干，转为了依托军校和地方院校培养，青年学生要通过考试进入高等学校，然后才能成为军官，而士兵成为军官的机会越来越少。这也在相当程度上削弱了年轻人到军队来的积极性。

三大原因，导致了新征集兵员质量连续出现滑坡。而士兵队伍文化程度的明显偏低，又影响和制约了部队战斗力的提升。

提升兵员素质，调整兵员征集对象主体

兵员质量的问题，近年来已经引起了军队各个层面的关注，提升兵员素质的各种试点工作也在不同的地区进行。

比如军队开始在各类职业技术学校中直接征集专业技术士官，进入部队担任司机、电工、护士等职位。有的军区通过笔试、面试和才艺展示等方式，公开选拔综合素质较高的女青年进入部队。

在兵员征集改革中，最引人注目的一项是征集在校大学生入伍。按照我国现行的兵役制度，对于进入高等院校学习的青年，予以缓征。因为观念问题，这种缓征在实际操作过程中变成了不征。

近年来，国防部征兵办通过陆续试点，开始在全国推广了在校大学生根据自愿原则，可以征集入伍的办法，并出台了一系列的辅助政策。

但是，面对每年数十万的新征集兵员，几千名大学生兵员和为数更少的专业技术士官，不足以改变中国兵员结构现状。要想提升兵员质量，就必须要调整征集对象的范围。

在现有的法律法规框架内，国防部的兵役征集部门，终于在2008年冬季征兵前夕，做出了调整兵员征集对象主体的决定，并下发各级兵役机关执行。

国防部征兵办的一名官员解释说，各级各类院校指的是普通本科、高职高专、普通高中、普通中专、职业高中、技工学校，但不包括各类非学历教育、培训类院校及函授、自考类院校的2008年度应届毕业生。应届毕业生指2008年夏已毕业的学生，还包括完成专业课程学习后正在实习、有参军意向的2009年毕业生。

简单地说，2008年征兵，对文化程度的门槛提高了。征集高学历青年，成为衡量各级兵役机关2008年征兵工作的一个重要指标。

征兵标准有升有降，显示军队提升士兵文化素质决心迫切

在提升文化门槛的同时，2008年的体检标准却有所放宽。除了一些特殊岗位，对陆勤岗位工作的兵员视力要求下降，而且学历越高、视力放宽的尺度越大。

同时，对大专以上文化程度的青年参军年龄也放宽到了22岁。

“有的岗位，戴着眼镜也不会影响完成任务的。相反，已经影响我们的战斗力水平的因素是士兵的文化程度太低。”国防部征兵办的负责人这样说。

政治审查的条件也发生了相应的变动，家庭出身等事实上早以淡化的因素这次被更彻底的淡化，而道德水平和社会公德意识，成为了考评的指标之一。“一个主动参加社区义务工作的年轻人，我们认为他是具备基本的政治条件的。”这位负责人强调。

而对于是否能按照提升后的标准征集到相当数量的优质兵员，国防部征兵办也表示了乐观的态度。根据国防部征兵办的统计，2007年，全国各类高等教育在校人数已达2700万，2008年大专以上毕业生已达500多万人，各级各类院校可供军队挑选的男性毕业生近千万人，是一个庞大的高素质青年群体。

在北京、上海等地，征兵公益广告、征兵动漫短片作为一种新生事物，开始在报纸、电视和地铁站里出现，各种各样的宣传活动在街头、学校和社区里开展。宣传标语也由“一人参军、全家光荣”变为“男子汉到部队去！”“走，我们一起去参军！”等多样化口号。在北京的一所大学里，一个宿舍6名男生集体报名参军的帖子，在校园网站上广受赞誉。

改革后的兵役制度是 先当两年的义务兵，然后可以选择留在部队 或者是退伍返乡，留在部队的话就是先签三年的合同，这期间就称之为一期士官工资约为1200元。三年合同期满可以再继续签或者选择退伍，再签就是二期士官也是3年工资约2000依次类推.申请提前退伍的待遇和常规退伍待遇是一样的，就是回到地方的工龄是以你实际的军龄算的

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大学生入伍就是义务兵??大学应届毕业生应征入伍有什么具体的优惠？

大学毕业生入伍不是新鲜事，但跟以前又有较大的不同。不是新鲜事，是因为恢复高考制度之前还是之后的改革开放年代，每年都有一批大学毕业生充实到部队去，因此大学毕业生到部队去不是新鲜事。但今天大学毕业生要到部队去，为什么还要广泛宣传、广泛动员，是因为过去大学毕业生到部队是直接当干部、当军官，今天大学毕业生到部队去是服义务兵役、当士兵，这就有所不同、有所区别。

区别在于时代不同。社会在发展，上个世纪每一年招收几十万大学生，那个时候大学毕业生远不能满足社会各行各业发展的需要。大学毕业生是紧缺资源，还得要按计划分配，本世纪高等教育有了跨越式发展，每年招生数量从几十万增加到几百万，大学毕业生的规模已基本适应社会发展的需要，在这一前提下，资源的合理配置，也就十分重要。资源如何配置，就要根据社会的需要来确定。当前，最需要配置的领域是什么？是军队。新中国成立以来，作为军队主体的士兵，主要是由高中以下学历人员构成，在上世纪可以称为是有文化的军队，但是到了二十一世纪，世界科技突飞猛进，现代战争打的是高科技、远距离，操作现代武器的士兵还是高中以下的群体，已远远落后于时代的需要，随着社会的发展，军队的战斗力、现代化水平要提高，国防实力要增强，才能保卫国家发展的胜利成果，军队战斗力现代化水平的提高，如果还停留在上世纪50、60年代高中文化程度以下的兵员结构是无法实现的。

因此在高等教育已经进入大众化时期，大学毕业生走进兵营服义务兵役成为必然，这是社会发展的需要，是军队现代化、国防现代化发展的需要，也是当代青年的神圣义务。这是今天我们请新闻媒体来，帮助我们讲深、讲透的一个方面。

其二，是前阶段新闻媒体对大学毕业生入伍服义务兵役做了大量的宣传，这是我刚才讲到的要感谢大家的一个方面。但是我们也注意到，为鼓励大学毕业生入伍服义务兵役，国家出台了一系列优惠政策。前段时间的媒体宣传，我们注意到要么是择其要点，要么是择其部分做了一些报道，对国家鼓励大学毕业生优惠体系的完整报道还有一定的欠缺。政策不完整，大学毕业生和家长们就不能全面了解认识入伍服义务兵役这件事，感觉不到所能享受到的优惠政策，今天请大家来，就是希望能够把国家鼓励大学毕业生入伍的优惠政策完整的传递给社会、传递给毕业生、传递给家长。

国家鼓励大学毕业生应征入伍服义务兵役的优惠政策有以下几个方面：

一是大学应届毕业生入伍服义务兵役两年，国家按每学年最高限6000元返还在大学期间的全部学费或者是助学贷款，就相当于是免费上大学。

二是正在就读的高职、高专毕业班的学生，完成教学课程外仅仅差实习的，可以提前毕业入伍，在部队去完成实习。这是前一段时间我们宣传上没有宣传到的，因为那个时候我们说的是应届毕业生，今年冬季征兵开始，翌年毕业班的学生、高职、高专完成教学课程的学习，仅仅差实习的，可以在今年报名应征入伍，同时可以享受今年的优惠政策。

三是入伍以后，在选取士官、考军校、安排在技术岗位等等方面优先。具有普通高等本科以上学历取得相应学位、表现优秀、符合总政治部有关规定的可以直接选拔为军队基层干部。

四是退役以后，参加政法院校为公检法系统定向岗位招生考试，优先录取，政法院校为公检法系统定向岗位招生，这是去年司法改革以来推出的一个重大项目，就是政法院校定向地为西部地区公检法系统公务员岗位定向招收、定向就业。高校毕业生士兵退役后，报考公检法系统定向岗位要优先录取。

五是高职高专毕业生可以免试入读成人本科，也可参加所在省专升本考试，入读普通高等教育本科。这一点我们原来的宣传讲的是通过一定的考试入读本科，这次讲得更具体一点，就是怎么入读本科呢？就是回到当地所在省，参加本省里面组织的专升本的统一考试，但是是单列计划、单独划线，按30%的比例单独录取。也就是说退伍士兵有一百人报考普通专升本的至少有30名学生是可以入读普通本科的。

六是参加硕士研究生考试初试总分加10分，在部队荣立二等功及以上的免试入读硕士研究生。

七是退役后由入伍地方政府接收安置。因为大学毕业生入伍是按照城镇人员来对待的，国家民政部对城镇人员退伍以后的政策是由当地政府接收安置，北京市说得更清楚，北京市政府说的是回来由当地政府安排工作。

八是退役以后，自主择业，凭用人单位就业协议，参照应届毕业生，办理就业报到证、迁移户口。这是我们毕业生应征入伍最关心的一条、最担心的一件事。因为当兵的时候要把户口迁到入伍那个地方区县一级落户，才能够在当地报名应征入伍，毕业生担心我的户口迁回去以后，我以后回来就回到县里面去。我在北京、在上海找到工作了，我当地户口还能不能动。这里明确规定是可以参照应届毕业生，找到单位后，拿着单位的用人协议迁转户口，教育部和公安部两部办公厅专门就此下发了文件。

以上八大政策，从到部队的发展和退伍以后的就业，国家近期做了周密的设计，这些政策不仅适用于今年的毕业生，今后也将长期适用，还会不断完善。大学毕业生参军入伍应该是很好的选择。

在这里，我也给大学毕业生算一个帐，有三笔帐可以算：

第一笔经济帐，服役两年，如果是本科生，按照最高一学年6000元的学费，当兵两年可以拿到最高24000的学费返还，现在征兵，尤其是城镇，当地政府对入伍的士兵还有一定的经费奖励，比如北京非常明确的是凡是入伍的，不管城镇都是一万以上的奖励。我们有的省市，比如沈阳、大连高达4-6万，也就是一个大学毕业生能够拿回学费两万四，能够拿到当地奖励资金，同时到部队里面去，每个月还有当兵的津贴，所以两年的收入是很大的一笔经济收入，并不比你两年去工作的收入低，这在经济上是很可观的收入。

第二笔是政治帐，具有一定规模数量的大学毕业生入伍，将从源头上改变部队兵员结构，提高兵员素质、增强军队战斗力，对加强军队现代化建设、国防现代化建设具有重大而深远的意义。

第三笔是个人的成长帐，军队是革命的大熔炉，是大学毕业生发挥聪明才智的大舞台，有利于大学毕业生成长成才，在部队这个大的环境里应该是一个成才的好天地，如果是退伍以后，又有高等教育的文化水平，又有大学军营训练的两年经历，将是地方政权、地方经济发展建设的优质人才。可以想像，大学毕业生在部队锻炼两年回来，如果我是一个企业家，我可能更愿意要退伍的大学毕业生，不愿意要刚刚离校的大学毕业生。

总之，当两年兵回来，经济上、政治上、个人成长上都有很大的收获，并且也不耽误就业。所以我们说大学毕业生走向社会也包括走进军营，大学毕业生要成就事业和未来就必须把自己的事业与国家和民族的事业结合起来，与国家的需要结合起来。

为了做好大学毕业生应征入伍这项工作，教育系统配合征兵系统在今年6月份高校毕业生离校前的阶段，开展了预征工作，毕业生报名踊跃，截止到9月1日统计，有13万毕业生报名登记。在这里我想通过新闻媒体告诉还有一部分离校大学毕业生，在校没有登记，如果有入伍愿望的，在征兵开始的时候在户口所在地报名应征并到原就读学校补办有关手续，同样享受上面介绍的八大优惠政策。

按照国务院、中央军委今年冬季征兵令的规定，在适龄青年中优先征集高学历者，同等学历优先征集应届毕业生，学历高的应征之前不得征集学历低的，由此，我们认为今年将是国家征兵工作具有里程碑意义的一年。从今年开始，每年将有大批高校毕业生走进军营，走进军队，走进我们国防现代化建设中。

最近看到退伍军人全日制大专免费就读，好像是退伍军人事务部推出的新政策，不知道是不是

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是真的。

针对退役军人、下岗失业人员、农民工、 新型职业农民 等群体单列计划，一部分面向退役军人，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。高职院校要加强与现有独立设置的特殊教育机构合作，加大残疾学生培养力度，让更多残疾人接受适合的高等职业教育。

在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、 现代服务业 等领域，扩大中高职贯通培养招生规模。统筹普通教育、职业教育和继续教育，为各类群体提供灵活多样的升学和培养模式。退役军人事务部门负责退役军人宣传动员，审核退役军人身份；人力资源社会保障部门、农业农村部门分别负责下岗失业人员和农民工、新型职业农民宣传动员及身份界定工作。

扩展资料：

高职扩招专项工作的相关要求规定：

1、贯彻实施职业教育国家教学标准体系，针对应届与非应届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元 教学模式 ，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体可单独编班。

2、鼓励有机组合师资、教学实训、食宿等资源，提高优质职业教育资源使用效率，用优质校拉动一般校，整体提升办学水平。加强教学常规管理，适应不同生源、不同学习时间、不同学习方式，创新教学组织和考核评价。

3、加快学历证书和 职业技能等级证书 互通衔接，有序开展学习成果的认定、积累和转换，积极引导新增生源参与1+X证书制度试点，鼓励高校学生积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

参考资料来源： 教育部-教育部等六部门关于印发《高职扩招专项工作实施方案》的通知

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