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武汉工程大学和武汉科技学院深度比较。。追加100分
首先说说武汉工程大学
历史沿革 武汉工程大学创建于1972年6月,原名湖北
化工石油学院,隶属湖北省。1980年3月,经
教育部批准,更名为武汉化工学院,改由原化工部主管。1998年7月,随着高校管理体制的调整,学校划转到湖北省管理,实行中央与地方共建,以湖北省管理为主。同年,学校通过教育部本科教学合格评价,并获得硕士学位授予权。2006年2月,经教育部同意、湖北省人民政府批准,正式更名为武汉工程大学。 2006年以优秀的成绩通过教育部对我校本科教学工作水平的评估。
经过37年的建设,学校已由单一的
工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的多科性教学型大学。
层次规模
学校现有本科教育、专科教育、
国际教育及研究生教育,具有学士、硕士学位授予权。学校面向全国30个省、自治区、直辖市招生。目前,全日制在校生17161人,其中研究生778人,本科生14849人,国际学院学生237人,专科生(高职生)1297人。
学科专业
学校现设有14个学院、1个部、1个研究设计院,另有1个独立学院。有工学、理学、管理学、
经济学、文学、
法学6个学科门类,50个本科专业,其中工、管、理为主要学科门类,均覆盖3个以上二级学科。学校现有国家级精品课程1门,国家级高等学校特色专业建设点2个,湖北省品牌专业7个,省级重点学科15个,湖北省优势学科2个,湖北省特色学科2个,湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位设置学科13个,硕士学位授权点24个,湖北省批准立项建设博士点5个。此外,学校还拥有工程硕士专业学位授予权、在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。
师资队伍
学校现有在职教职工1793人,其中专职教学科研人员1024人。专任教师965人,其中教授134人,副教授307人,博士174人,具有硕士及以上学位教师占教师总数的73.5%,具有博士学位教师占教师总数的18.1%。在职教师中,新世纪百千万人才工程国家级人选1人,国家杰出青年科学基金获得者1人,教育部“跨世纪人才计划”获得者2人,教育部专业教学指导委员会成员6人,湖北省新世纪高层次人才工程人选28人,湖北省教学名师2人,省级以上优秀教师5人,享受国务院和省政府津贴的专家37人,省部级有突出贡献的中青年专家16人,“楚天学者计划”特聘岗位人员10人,楚天学子1人。
学校十分重视教师队伍结构的优化和学术梯队的建设。现有“工大学者计划”特聘教授8人、工大学子5人。首批成立了本科教学团队16个,科研创新团队7个,学术创新团队5个。学校还聘请了近百名国内外著名专家、学者作为客座教授或兼职教授,其中中外院士10人。
基础设施
学校现有武昌和流芳两个校区,共占地1587亩;校舍
建筑面积79万平方米;固定资产10.5亿元。建有400米标准
田径运动场3个,标准
游泳池2个,篮、排、羽、
网球场68个;多媒体教室50个(9998个座位),数字化语言实验室17个,教学实验室47个;教学仪器设备总值1.7亿元;图书馆馆藏图书176.8万册,是湖北省高校“优秀图书馆”和“湖北省研究级文献收藏单位”。
科学研究
学校拥有一支精干高效的专兼职科研队伍,有一所集技术开发、
工程设计、情报
信息、分析测试多功能于一体的研究设计院。拥有4个国家级科技平台,21个省级技术中心(基地)。学校具有化工工程甲级设计资格,A2类压力容器设计资格,化工行业工程甲级咨询资格,地质灾害治理工程设计单位乙级资质,地质灾害治理工程勘查单位乙级资质,地质灾害危险性评估单位乙级资质,国家环保总局建设项目环境影响评估乙级资格,
建筑工程丙级资格,是湖北省科技厅
化学化工查新检索定点单位。同时,还设有湖北省石油产品暨化学试剂质量监督
检验站、湖北省
石油化工信息中心。
2004年以来,学校共承担各级各类科研项目2007余项,其中国家自然科学基金、“863计划”、国家科技支撑计划、国家软科学研究计划等国家级项目62项、省部级项目364项。获省部级以上科研和
教学成果奖33项,其中国家科技进步二等奖1项,省部级科技奖24项,省级教学成果奖8项。获专利授权208项。近三年科研到帐经费共计1.77亿元,科研经费增幅居省属高校前列,学校科技产业园和科技孵化器大楼均已投入使用,学校被评为“科技服务湖北先进单位”。学校
机器人足球队连续7年8次荣获世界机器人足球大赛冠军。学校教职工在国内外学术刊物上公开发表学术论文6549篇,其中被SCI、EI、ISTP检索收录790篇,出版学术专著和教材共计207部。学校主办《武汉工程大学学报》、《化学与
生物工程》等科技核心期刊。
交流合作
学校十分重视对外交流与合作,先后与美国密苏里——哥伦比亚大学、加拿大阿伯塔大学和渥太华大学、意大利达努齐奥大学及法国巴黎第十三大学等十多所大学或研究机构建立了学术交流和合作的稳定关系,一大批国外专家、学者应邀来校讲学,访问。学校先后派出各类人员165人次分赴24个国家和地区的高校或研究机构留学、进修,参加国际学术会议,科研合作和考察访问。近年来与国外大学或研究机构签订科技合作项目13项。学校与丹麦Alfa Laval 公司联合培养研究生。学校还具备招收留学生的资格,并已招收来自巴基斯坦University of Agriculture的研究生。
学校与国内一些著名学术机构建立了长期稳定的学术交流和合作关系,与中国科学院等离子体研究所、
东北大学、
天津大学、
中南大学等学校、学术机构联合培养博士研究生,有26人受聘于高校或科研院所担任博士生导师。
近几年,学校承办了中国科协年会“重化工与湖北石化产业结构调整”及“湖北磷化工可持续发展”专题论坛、“国家自然科学基金委员会工程与材料学部冶金与矿业领域在研项目交流会”、“国家自然科学基金
化学工程青年科学家学科发展前沿研讨会”、“全国稀土资源、材料和环境学术研讨会”、“第五届全国微波化学会议”、“全国
制药工程专业研讨会”、“全国
过程装备与控制工程专业建设研讨会”、“湖北省第二届楚天学者论坛”等高层次学术会议。
学校成立了有129家大中型企事业单位和地方政府参加的董事会,并与其中的近百家单位签署了联合共建、人才培养、科技开发、职工培训等协议,建立了学校与社会双向参与、双向服务、双向受益的机制,形成了开放办学的格局。
学校荣誉
学校坚持“质量立校、科技强校、人才兴校、突出特色、协调发展”的办学思路,按照“加强基础、拓宽口径、重视实践、培养能力”的人才培养模式,采取切实有效的措施加强和改进本科教育教学工作,确保了人才培养质量。建校37年来,共为国家培养各类毕业生5万余名。许多毕业生已成为党政机关、企事业单位的骨干力量。仅以湖北省化工、
医药行业为例,在产值1亿元以上的80家大中型化工、医药单位中,近70%的企业主要领导人是我校的毕业生。近三年来,我校学生在各类科技竞赛中,获国际级奖7项、国家级奖160项、省级奖157项。其中有第二届全国青少年科技创新奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生
机械创新设计竞赛一等奖等高水平奖项。
学校认真贯彻“育人为本,德育为先”的教育思想,涌现出一批先进集体和先进个人。为抢救3名落水少年而光荣献身的2003届毕业生许志伟是其中的突出代表,他的英雄事迹传遍了大江南北,被教育部追授为“舍己救人优秀大学生”,共青团中央追授为“全国优秀共青团员”,湖北省委追授为“优秀共产党员”,湖北省人民政府追认为“革命烈士”。
学校多次获得各级各类的表彰,获得“省级最佳文明单位”、“湖北省党建和思想政治工作先进学校”、“全国模范职工之家”、“
湖北大学生
思想政治教育工作先进高校”、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“绿化红旗单位”、“
园林式学校”、“安全文明校园”等荣誉称号。
再来说说武汉科技学院
武汉科技学院(原武汉
纺织工学院)是一所以工为主,理、工、文(艺)、经、管、法、教育等多学科协调发展,纺织
服装特色鲜明、优势突出的普通高等学校。学校坐落在九省通衢的湖北省武汉市,拥有南湖校区、阳光校区、东湖校区等三个校区,占地面积2400余亩。现有在校本科生、研究生14000余人。2006年,学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估,被评为优秀。
学校拥有2个硕士学位授权一级学科,16个硕士学位授权点。设有42个本科专业,现有学科覆盖了工学、理学、
哲学、文学、管理学、经济学、法学和
教育学八个学科门类。设有服装学院、纺织与材料学院、
机电工程学院、
电子信息工程学院、
艺术与设计学院、
计算机科学学院、化学工程学院、环境与城建学院、
经济管理学院、人文社科学院、理学院、
外语系、
财政经济学院、
会计学院、工
商学院、高等职业技术学院、成人教育学院等17个院系和公共课部、
体育课部等2个课部。
学校纺织、服装、
艺术设计学科优势特色明显。服装学院是全国高校最早建立的服装院系之一,连续九年居全国服装院校“新人奖”“育人奖”综合积分第一名,被中国
服装设计师协会授予中国“十大时装名校”荣誉称号。
艺术设计专业为首批省级品牌专业,并获批首批国家特色专业。
学校拥有“新型纺织材料绿色加工及其功能化省部共建教育部重点实验室”和“纺织
印染清洁生产教育部工程研究中心”,拥有湖北省纺织新材料及其应用重点实验室、湖北省数字化纺织装备重点实验室、湖北省纺织
机电研究开发中心、湖北省服装技术研究开发中心、湖北省服饰艺术与文化研究中心、湖北省水污染控制工程技术研究中心、湖北省
光伏工程技术研究中心、湖北省纺织制度及政策研究中心、湖北省中小企业共性技术纺织与服装研发推广中心9个省级重点研究基地。围绕纺织、服装、
艺术设计而形成的多个学科群为纺织、服装特色的进一步彰显提供了强大的支撑,注入了新的活力。
学校承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家863重大科技专项、国家支撑计划等一批国家级科研项目。一批科研成果获得省部级及以上奖励,如国家863重大专项“新型高效物化组合技术与设备”研究开发出2项原创技术,获湖北省科技进步一等奖和“桑麻”纺织科技进步一等奖。近年来,学校有一批成果被鉴定为国际领先水平和国际先进水平,在纺织新型纤维材料、印染清洁生产、纺织服装数字化、新型纺织设备、服装和艺术等方面的研究开发步入国际、国内前列。学校坚持立足湖北、面向全国、面向行业的发展战略,主动为国家和地方经济建设和社会发展服务。大力推动应用研究和高新技术开发,加快科研成果转化,不断加强产学研合作,先后与湖北省、广东省、浙江省的多家企业开展科技合作,开展面向地方需求的应用研究,取得了显著成效,服务社会能力显著增强。通过服务社会,学校进一步提高了自身的办学实力。
学校拥有
电工电子、大学物理2个湖北省实验教学示范中心;拥有艺术设计(
服装艺术设计)、
纺织工程、
建筑环境与设备工程、
轻化工程、
机械设计制造及其自动化等 5 个湖北省品牌专业;《面向21世纪的建筑环境与设备工程专业课程建设研究与实践》、《面向二十一世纪纺织工程专业课程体系设置的研究》、《
服装艺术设计专业强化专业技能的研究》等8项成果获湖北省高校教学成果一、二、三等奖。学校始终坚持以育人为本,以教学为中心,不断推进本科教育“质量工程”,学生的创新能力不断提升,一大批学生在各类国家级、省级竞赛中取得丰硕的成果。毕业生以基础扎实、作风严谨、创新能力强而受到社会欢迎。
学校重视加强国际交流与合作,承办了联合国贸发组织和中国
商务部主办的“发展中国家全球经济化研修班”和“发展中国家
国际贸易能力建设研修班”,共培训来自30多个发展中国家的100多名政府高级官员;成立了国际教育学院、武汉科技学院—莱佛士学院和中国—欧盟职业培训中心,开展了中澳合作霍姆格兰项目、中英合作3+2硕士层次利兹项目、中澳合作南昆士兰项目、中加合作蒙克顿项目;与美国东南密苏里州立大学就“2+1+2”合作办学达成共识并签署合作协议。近年来,学校先后与澳大利亚、英国、俄罗斯、美国等国家的大学签订合作协议,开展人才培养、科学研究等方面的实质性的国际交流与合作。
学校拥有设施齐全、功能完备、管理手段先进的现代化图书馆,有各类文献总量190多万册,其中
印刷型文献100.6万册;长期订购中外文期刊2000余种;购买自建中外文各类数据库28个,拥有涵盖各学科丰富的
电子资源,实现了印刷型文献借阅、电子文献阅览、视频点播、多媒体播放、信息检索、文献传递、用户培训等网络化服务。
学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1500余人,专任教师近1000人,其中高级职称教师400余人。博士生导师、硕士生导师120余人,具有博士学位的教师150余人。在教师队伍中,有双聘院士1人,湖北省“楚天学者计划”特聘教授3人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人,“湖北省新世纪高层次人才工程”人选9人,湖北省教学名师1人,享受国务院及湖北省政府特殊津贴专家、国家级和省级有突出贡献中青年专家53人,全国优秀教师2人。学校还聘有一批国内外知名专家、学者为兼职教授。
秉承“勤奋、自强、求是、创新”的校训,坚持“在改革中讲稳定,在稳定中求发展,在发展中抓质量,在质量中显特色,在特色中上水平”的科学发展思路,武汉科技学院正在不断改革创新,为建设特色鲜明的教学研究型大学而努力奋斗。
我觉得两个学校的概况是差不多的,但论学校专业来说的话,武汉工程大学比较注重理工类的,而自我感觉武汉科技学院就只有纺织还行,毕竟人家前身就是纺织学院。再说学校排名,和师资力量当然是武汉工程大学好了,武汉科技学院只能排到二本类院校的后面去了。但说实话,你如果是湖南的考生的话,你那个成绩,这个两个学校都是没问题的,我觉得你更应该考虑一下
武汉理工大学,和
武汉科技大学。。。
希望我的回答能对您有帮助。再见@

河南经贸职业学院在河南排名第九。
河南经贸职业学院,坐落于河南省郑州市,是由河南省人民政府批准、国家教育部备案、直属于河南省教育厅的一所高等职业院校,是河南省首批示范性高职院校,入选教育部“国家级优质专科高等职业院校”、河南省“双高工程”立项建设单位。现任党委书记姚勇、校长王新庆。
截至2022年4月,学校占地843亩,建筑面积43.9万平方米;设有11个二级学院,马克思主义学院(养成教育学院)、国际(继续)教育学院、体育教学部等8个教辅部门;设有10个专业大类共49个专科专业;有4个国家级骨干专业、13个省级特色示范或骨干专业。
科研成果:
据2017年1月学校官网信息显示,2013-2015年学校纵向科研经费进账分别为75.7万元、116.3万元、131.4万元。2014年,学校专任教师共发表学术论文共计347篇(其中北大核心107篇、CSSCI4篇、三大索引EI、ISTP、ISSHP收录13篇)。
论著、教材编写68部;2015年学校和郑州翌硕科技有限公司的产学研合作项目“翌硕房管局综合业务信息管理系统平台”被确定为2015年河南省“省级产学研合作试点项目“。2014年度河南省软科学研究项目2项,2016年度河南省科技攻关1项,2016年度河南省软科学研究6项。

重庆建筑科技职业学院
(Chongqing College Of Architecture And Technology),始建于1984年,原名
重庆房地产职业学院
。
是经教育部备案设立、重庆市教育委员会主管的全日制普通高等院校,是中国唯一面向房地产行业培养高端人才的高职院校,重庆市骨干高职院校。
图一 重庆建筑科技职业学院
我认为重庆建筑科技职业学院是一个很好的学校,不论从哪个方面来说都是不错的选择。我是重庆建筑科技职业学院的一名大一生,在这里简单的介绍一下重庆建筑科技职业学院。
学历证明:
图二 学生证
宿舍:
学校宿舍以北门为
参照物
,进入北门走进
星光大道
,左边是教学的笃学楼,右边是教学与办公二合一的立德楼。星光大道正对的是周恩来铜像,铜像的左侧是第一食堂右侧是篮球场后方是图书馆。沿着铜像左侧经过食堂,学生寝室井然有序地坐落在善行路左侧。
图三 普通宿舍
图四 高层宿舍
标准的六人间上床下桌、空调风扇,有全自动洗衣机,独立卫浴、单独洗漱池,这些当然是必备。寝室空间相当宽敞,宽到在寝室打打羽毛球都不是问题,高层宿舍还配有内置电梯,由于楼层高,所以采光充足。楼下还有生活超市一应俱全。
图五 高层宿舍
图六 走廊
古风优雅的传统寝室,采用传统的三合院。这样的建筑学,可以保证太阳光全天都能照射到每一个寝室,每座三合院内都种有特色的植物。环境艺术系的学生常在此写生作画。清晨有时能在高楼上看见松树上有松鼠在嘻闹追逐。寝室离生活超市、食堂、图书馆都很近,吃饭学习两不误。
图七 环境
寝室内部环境
寝室下床就是书桌,可以根据自己的风格diy属于自己喜欢的温馨小家
食堂:
馥香园一楼
自选餐、抄手、兰州拉面、麻辣烫、烤鸭饭、猪脚饭、早餐点心等等应有尽有
菜品丰富多样,并不全是加满辣椒油的川菜!超级多好吃的哟
图八 馥香园
馥香园二楼
最主要的就是自选餐了,各种各样的菜品,相当便宜的价格,真的做到了经济实惠。6元三两的小面、12元一份的两荤一素,在这里都能实现好吃美味又不贵,很难不爱。
图九 自助
图十 位置
图书馆负一楼
不仅有自选餐和抄手面条,还有连锁超市
罗森
和我们超级喜欢喝的
蜜雪冰城
以及提神醒脑的咖啡店。拥有超级多水果的水果捞,超级好吃的蛋包饭、卤肉饭,你想吃的这里都有,完全满足你对大学生活的任何幻想。
图十一 食堂
图十二 水果
学院与专业:
建筑城规学院:
以笔与尺绘出设计之精彩,用双手创造建美。建筑城规学院是学院主干教学系之一,开设有建筑设计、建筑室内设计、建筑装饰工程技术和
智慧城市
管理技术4个专业,其中建筑设计专业2012年获得中央财政经费支持,2016年获批为重庆市级骨干专业能力提升项目,建筑室内设计专业拥有重庆市线上线下混合式一流课程,建筑装饰工程技术专业被列为市级骨干高职重点专业、全国品牌专业。智慧城市管理技术专业接轨行业最新发展动向,为国家政策引导智慧城市发展培养专业技术人才。
学院拥有BIM+云平台中心、3D打印、建筑节能、声、光、热等一流实训实验室,同时与深圳斯维尔科技公司、筑智建科技(重庆)有限公司、重庆乐尚装饰工程有限公司、
綦江区
装饰装潢商会等十余家企业拥有深度校企合作关系,共建多个校外实训基地,采取开放办学的模式,坚定不移走产、学、研一体化的道路,为学生专业学习提供更优质的环境。
建筑工程学院:
从书籍里汲取理论知识,在课堂中锻炼技术实操。用技术测绘出建筑基础,用专业打造出优良工程。学院现有教职工55人,其中教授、副教授(高工)、博士20人、讲师(工程师)31人、助教(助工)4人。
硕士研究生
以上学历41人,双师型教师46人。
学院采用“校企一体化”教学模式,与多家企业单位合作,实现理论知识与工作实践相互融合,不断沉淀学生专业技术。
学院建有目前国内高校唯一一条
装配式建筑
PC结构生产线的装配式建筑实验实训中心,建筑工程技术专业被教育部认定为国家级骨干专业、被重庆市教委认定为重庆市高水平专业群,同时“建筑工程技术专业群国家级“双师型”教师培养培训基地,实验实训条件和实践教学水平已达行业领先水平。
智能制造工程学院:
用智慧创造科技生活,以专业夯实工业发展,用技术支撑未来人生。智能制造“索职业之道,探工程之理”——学院以产教融合为路径,紧贴行业、企业、岗位发展动态,面向智能制造和智能建造两大新兴战略领域,开设有工业机器人技术、智能机器人技术、智能控制技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、无人机应用技术,以及建筑智能化工程技术、给排水工程技术、建筑设备工程技术在内的9个专业。
学院依托育创机器人国家级实训基地,涵盖智能制造和智能建造两大方向,建有工业机器人创新实训室、工业机器人基础实训室、理实一体化实训室、智能设备实训室、电气控制实训室、电气装配实训室、新能源实训室、
海绵城市
实训室、水污染控制实训室在内的33间实验实训室,占地面积超5000平米,设备价值近2000万元。
学院专业优势强,对接紧缺岗位,是重庆市人社局认定的新职业培训机构,培养中高级电工、中级工业机器人系统运维员近千人。
学院毕业生毕业即就业,优岗优酬,就业率连续5年98%以上,上百人进入本科学习。
房地产营销学院:
房地产营销学院是一个具有新商科特色全面发展的学院!学院开设有电子商务、跨境电子商务、市场营销、移动商务、商务数据分析与应用、房地产经营与管理、财富管理、金融科技应用等8个专业。是重庆市双高专业群建设单位,拥有重庆市骨干专业1个(市场营销),人才紧缺专业3个(电子商务、移动商务、财富管理),全国同类专业排名第二、国家财政重点支持专业1个(房地产经营与管理专业),全国首批开设及人才紧缺专业1个(跨境电子商务)。
同时也是重庆市具有“营销师”、“策划师”、“1+X自媒体运营师”等各项培训资质的培训基地之一。
各个专业近年来与重庆华龙网、蚁家传媒、
贝壳找房
、重庆广电集团等行业领先企业开展了深度校企合作,校企共建了互联网运营生产性实训基地,包含有新媒体直播、
短视频
运营、服务外包运营、社群电商等多个产教融合运营项目,并成立了相应的校企双导师项目工作室。不仅能够让同学们在企业真实的生产性项目中得到职业素养及知识技能的双轨培养,还能让同学们真正实现学中做、做中学、做中得,实现入校即就业,学习工作两不误,毕业就上岗的“零距离”就业梦想。
电子商务专业、跨境电子商务专业、市场营销专业、移动商务专业、商务数据分析与应用专业、房地产经营与管理专业、财富管理专业、金融科技应用专业期待你的加入!
学思网
建筑管理学院:
建筑管理学院开设有现代物业管理、工商企业管理、大数据与财务管理、酒店管理与数字化运营、婴幼儿托育服务与管理、健康管理、物流工程技术等7个专业。其中,现代物业管理专业为重庆市骨干院校重点建设专业;酒店管理与数字化运营专业为重庆市首批双基地建设专业,设有重庆市首个高职院校“酒店行业服务大师工作站”,首批驻站大师6人全部为中国服务大师。
学院拥有智慧城市实训室、智能家居实训室、智慧物流实训中心、酒店宴会设计实训室、茶艺服务实训室、西餐与酒水服务实训室、财会信息化实训室等大型实训室护航专业学习;与渝州宾馆共同开设“国事礼仪”订单班、与
顺丰物流
共同开设“智慧物流”订单班、与
华住集团
共同开设“精英计划”特色订单班,与麦积集团共建数智财税产业学院,
携程集团
共建智慧酒店产业学院,学院坚持以就业为导向,培养适应新经济、新业态,掌握新技术的应用型管理人才和领导者;同时还与重庆国贸格兰维大酒店、重庆渝州酒店管理有限公司、等众多知名企业共建稳定、高质量的校外实习基地,充分满足教学、实践和科学研究需求。
环境艺术学院:
这里是重庆建筑科技职业学院,学校专业众多,艺术专业绝不可少,环境艺术学院起始于2009年,学院成立以来,秉承乐学尚美止于至善的办学精神,坚持从知识、能力、素质等方面,全面提升学生的职业能力。学院拥有多个校内实训实验室、设计工作室、校内外实习实训基地,在各类国家级比赛、社会横向科研项目中表现优异。学院多数专业旨在培养具备规划设计和城市建设等多方面的专业知识、具有创新能力和实践能力、能够在市政部门林业部门和规划部门等单位工作的高素质应用型人才,有鲜明的办学特色。艺术为生活注入灵魂,设计为生活增添色彩。
数字工程学院:
数字为科技奠定基础,科技让生活更加精彩。数字工程学院,用机器语言建立科技核心,用VR技术拓展生活界限。
学院现有5个专业,毕业生就业率在98%以上。大数据技术分为重庆市“3+2”专本贯通专业和校企合作专业,本科对接重庆科技学院,是学校数字技术专业群重点核心专业。
物联网应用技术专业还含有重庆市“3+2”专本贯通专业,本科对接重庆城市科技学院。建有物联网实训中心,是全国物联网应用技术职业技能鉴定指导中心职业能力评价考试站。
虚拟现实技术应用为国家紧缺人才专业,拥有重庆市虚拟现实内容制作与体感设备研发工程中心,博士工作室。建有虚拟步行、VR图形工作站、3D扫描与无人机、多人互动与全息、洞穴、虚拟驾驶等实训室。
云计算技术是继计算机、互联网之后,在信息时代的又一种新的技术革新,学院建有云平台搭建与运维、云计算开发与测试实训室和中兴智慧学院实训中心等实训室。
计算机网络技术专业,践行学校“校企一体化”办学的人才培养模式,建有网络综合布线实训室、路由交换实训室、网络安全实训室等多间专业实训室。
学院倡导“校企一体化”办学,共建有31间专业实训室,实验实训场所面积近5000平方米,教学仪器设备总值超过3000万元。实训设施完备、条件一流,可切实提高学生实践创新能力。学院以理实结合、校企合作为路径,从办学实践出发,探索归纳形成“双主体、三段式、六步骤、六递进”的“2366”人才培养模式,致力于培养新型数字化岗位的高素质技术技能人才。来数工,我们一起面向科技未来,数字工程学院欢迎你。
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