今天学思网小编整理了请问10年四川烹饪高等专科学校对中专生的录取分数大概多少？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、有谁知道四川烹饪高等专科学校的烹饪专业历年的录取分数线 谢谢
• 2、福建省各个学校高职单招类录取分数线
• 3、请问10年四川烹饪高等专科学校对中专生的录取分数大概多少？

有谁知道四川烹饪高等专科学校的烹饪专业历年的录取分数线 谢谢

那要看你是哪个省份的，各个地方的分数线都有所区别哈。。不过只要上了专科线，来这学校的问题还是不大，具体可以在百度搜索四川烹饪高等专科学校，里面点招生就业，都有很详细的历年各省录取分数哈。。祝你好运。。

福建省各个学校高职单招类录取分数线

2004年普通高校对口单独招生录取最低控制分数线已经确定：

1、本科（含民办本科）

（1）建筑（第81考试科目组）525分；

（2）机械、机电、电子电工、计算机（第82、83、84、85考试科目组）510分；

（3）化工（第86考试科目组）460分；

（4）农业（第87考试科目组）540分；

（5）财会、市场营销（第88、89考试科目组）480分；

（6）文秘（第90考试科目组）520分；

（7）旅游（第91考试科目组）410分，专业面试本科资格线75分；

（8）艺术专业类（第92考试科目组）文化分215分，专业分200分；

（9）烹饪专业类（第93考试科目组）：文化课加专业加试分：574分，专业课本科资格线280分。

2、专科（含民办专科）

各专业类文化课加专业课综合成绩：240分。

请问10年四川烹饪高等专科学校对中专生的录取分数大概多少？

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就业中心
说道这个就业中心，那可是该校的一个重要部门，如果使公司的制度的话，是重要的产品市场销售部门，负责专门开发销售市场，产品输出！他们很多人都拥有一件重要的武器！嘴巴。

————就业中心

该校学生学制3年，在校学习2年，第3年时间为实习期，在企业的身份也是学生，所以你必须向该校的贡献学费，住宿费！
咱们来好好分析这个在校学习与企业实习这2个关键词语！可是大有来头哦！
在校学习时间2年，能够学到的东西很少，因为时间很短，比如说工商管理等专业，很多人说学校教的东西无用，还不如多学习社会的实际经验，那试问你来读大学干嘛！还不如退学回家种田去！反过来说：其实说学不到东西只能怪自己，咱们找主观原因吧，是自己懒！
再来看学习的必需品：老师，四川烹饪高等专科学校的老师很多事、是从西南财大，四川师大请过兼职的，很多时候只是为了凑人数！教学质量以及教师的良心责任心在这些年亲的兼职教师不是能够很好的体现出来的，这也不能怪人家兼职老师啊，她就是来挣钱的，而且老师的学质量以及教师的良心责任心是需要时间去沉淀的！是需要时间去感动的！
而在这样的情况下，四川烹饪高等专科学校还在举着大旗宣传他要升本了，借此招揽学生以至于还能生存下去！而升本教育部已经明确态度了不可能！
其实去读大学一定要坚持自己的目标，不能被周围说迷惑，问问自己来到大学是干什么的，是来学习读书的，所以不管你考到什么成绩，选学校一定要选择历史长一点的学校，那她一定差不到那里去！
2年的时间太短，感觉自己没有读过大学，而是上的一个社会培训学校！
好了，咱们又来说第二个关键词！一年实习
为什么要实习一年，国家的相关规定实习期，不超过3个月，而四川烹饪高等专科学校却明目张胆的去违规！真不知道相关部门拿了纳税人的钱都干什么去了！
而这一年里的内容很多
第一：学校把学生快速的销售出去，不仅收取学费，还要收取住宿费用！而这一年学生都在餐馆里拖地，收碗，收盘子！如果以企业的角度来看，这应该是一笔纯收入，没有成本！但是它毕竟是学校，是国家的事业单位！是公益性质的，没事，我们支持他吧！
为什么很多东部沿海的而企业乐此不彼的跑到西部来招聘呢？
第一，劳动力廉价，大学生素质较高，而且还受学校的实习协议约束，而且学生该从学校到社会，经验不足。另一面好管理，员工离职率低！
第二，众所周知，实习生的工资比正式员工待遇低，而且可以不用购买保险等，一年的实习，这里面的可以节约多少人力资源成本，不得而知！这也正是企业乐于和学校深度合作的原因吧！
可是学生毕竟不是傻子，当他们知道自己被学校作为快速消费品销售到市场上去！而且价格十分地低廉的时刻，一面在痛心自己母校这样的对待自己，一面也在抗议，试图解决这样的问题！学校的唯一法宝，在这样正义的时刻便被执法长老祭出！很多学生抗议的结果，便是重修，很多的学生为了自己能够顺利毕业，不得已而忍耐，心中盼望着这桩交易尽快结束，好赎回自己！
东部的企业如果在本地招聘一个服务员，就算他的学历是高中，他们的价钱也比我们贵。而我们还背负着实习生的名号，在企业实习一年！
在这里，我要建议四川烹饪高等专科学校：学校的发展不能以牺牲学生利益来换取！这等于是杀鸡取暖！学校最重要的资产是什么，是大楼？是校长？是老师？NO ，不是，是学生，这些不都是为学生儿存在的吗！
我觉得一个学校在现在这样的一个大环境下，核心竞争力是学校的毕业生在社会上的价格！只有名校的学生在市场上的价格高吗？为什么一定要用就业率来指导学校的工作，要用这个指标来衡量学校的办学实力！这些东西只是一个泡沫性的东西，一碰就会碎！如果四川烹饪高等专科学校的的毕业学生能够在市场上有一个好的价格，那在一定程度上可以反映出学校是没有问题的！
我不知道学校的领导有没有思考过学校最重要的是什么，我们开办这所学校的目的是什么？作为校长有没有把学校作为自己的事业来奋斗和发展！而不仅仅是作为自己的工作，上班，下班，又是一天！嘴上和心理在想这只是工作！
学校还有一个致命的弱点就是乐此不彼的发展实习事业！忽略教学！这直接导致了四川烹饪高等专科学校学生的工作起点低！
全国这么多所高校，我们是唯一以烹饪立校的，如果站在市场细分的角度来看，我们为什么在烹饪领域，旅游领域成就不了自己的王牌！为什么我们的学生一毕业去工作的企业不是领域内的王牌，而是3线企业，4线企业！难道我们培养的人这样吗！我们如果是烹饪类，酒店类，旅游类的王牌。那当然在这些就业领域我们也要做王牌！为什么我们的身价这样低！这个应该是我们要解决的重要问题！如果我们的特色也相当于使我们的核心竞争力都不能提升学生的身价，那学校还要怎么去发展！
我不知道，为什么我们要走低端路线！我们的学生的附加值这样低！
学校是有很多烹饪大师，很多高级别的人士！可是他们的学生呢,除了他们，没有他们的学生！ 学思网

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