最近经常有小伙伴私信询问江苏省专科哪些学校相关的问题，今天，学思网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、江苏省专科哪些学校
• 2、江苏省内专科院校排名
• 3、江苏省专科学校排名及分数线

江苏省专科哪些学校

江苏省的专科学校有很多，包括但不限于 南京工业职业技术学院 、 无锡职业技术学院 、 江苏建筑职业技术学院 等。

接下来详细介绍部分学校：

1. 南京工业职业技术学院 ：该校历史悠久，以培养高素质技术型人才为特色，拥有一流的师资队伍和先进的实训设施。学校的多个专业在工科领域具有优势，与企业合作紧密，毕业生就业率一直保持在较高水平。

2. 无锡职业技术学院 ：这所学校是江苏省内知名的专科学校之一，特别是在机械、电子信息技术等领域享有较高的声誉。学校注重实践教学，拥有现代化的实验室和实训基地，吸引了众多企业前来合作。

3. 江苏建筑职业技术学院 ：该校以建筑类专业为特色，包括土木工程、建筑设计等。学校与多家建筑企业和设计院合作，为学生提供了丰富的实践机会和就业前景。同时，学校的教学质量也得到了业界的广泛认可。

除了上述学校之外，江苏省还有许多其他专科学校，如常州信息职业技术学院等，每所学校都有其独特的专业特色和优势。这些学校都为江苏省乃至全国培养了大量的技术型人才，为社会的发展做出了重要贡献。

江苏省内专科院校排名

江苏省内专科院校排名如下：

第一名：南京铁道职业技术学院（江苏省大专院校排名第一）

南京铁道职业技术学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是江苏省省级示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、国家优质高等职业院校。

学校前身是创建于1941年的南京特别市立第一职业中学，1955年起更名为南京铁路运输学校，长期隶属铁道部管理。2002年学校升格为高等职业技术学院，更名为南京铁道职业技术学院，2004年成建制由铁道部划转江苏省地方管理。

第二名：苏州卫生职业技术学院 学思网

苏州卫生职业技术学院前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，后相继更名为苏南苏州护士学校和江苏省苏州护士学校。

1958年，创办苏州医学专科学校；1965年，更名为江苏省苏州卫生学校；1997年，原苏州医学院附属第一医院卫生学校并入；2002年，原苏州第二卫生学校并入；2005年，升格更名为苏州卫生职业技术学院；2013年，原苏州医药科技学校并入。

第三名：江苏卫生健康职业学院

江苏卫生健康职业学院是一所省属公办全日制医药卫生类普通高等学校，江苏省省级示范性高职院，具有80多年的办学历史，隶属于江苏省卫生健康委员会。

学校的主源是1933年创办的国立中央助产学校，历经国立中央高级助产职业学校、华东助产学校、南京第一助产学校、江苏省南京助产学校、南京卫生学校、江苏职工医科大学等历史时期，留下了杨崇瑞、屈锦琴等诸多名师的足迹，是我国最早的现代卫生类院校之一。

第四名：苏州幼儿师范高等专科学校

学校肇端于1976年创办的苏州地区幼儿师范学校，位于原吴县浒墅关镇四河口，是目前全省保留幼儿师范名称的历史最悠久的一所学校。

1983年更名为江苏省苏州幼儿师范学校，2005年挂靠原江苏教育学院，更名为苏州高等幼儿师范学校，增挂江苏教育学院苏州学前教育分院校牌。

2014年7月，省教育厅同意筹建苏州幼儿师范高等专科学校。2015年9月，学校由虎丘山麓山塘街校址迁至阳澄湖畔华元路新校区办学。2016年1月，省人民政府同意建立苏州幼儿师范高等专科学校。

江苏省专科学校排名及分数线

学思网(https://www.380871.com)小编还为大家带来江苏省专科学校排名及分数线的相关内容。

江苏省专科学校排名及分数线如下：

无锡职业技术学院，理：433/文：479。

南京铁道职业技术学院，理：433/文：479。

常州信息职业技术学院 ，理：423/文：430。

江苏工程职业技术学院，理：411/文：444。

江苏农牧科技职业技术学院，理：400/文：395。

常州机电职业技术学院，理：398/文：400。

江苏海事职业技术学院，理：394/文：453。

无锡商业职业技术学院，理：394/文：444。

苏州农业职业技术学院 ，理：379/文：359。

江苏省专科学校的优势

江苏省目前的专科学校较多，主要分为政府公办学校和社会办学校两种类型。其中，公办学校包括南京信息职业技术学院、南京铁道职业技术学院、南京工程学院等；社会办学校包括南京师范大学中北学院、江苏城市职业学院、常州信息职业技术学院等。

江苏省专科学校注重理论与实践相结合，积极推进教学改革，倡导创新精神，培养学生具有扎实的专业知识、较强的实际操作能力和职业素养，致力于培养面向产业发展需要的高素质技术技能人才。

江苏省内的高等职业院校，主要提供三年制左右的中等职业教育和高等职业教育，其培养的学生主要面向中、职、技高级人才市场，他们将成为实际工作中的高技能人才。

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