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西南大学电气工程及其自动化排名 电气工程及其自动化专业学校排名

时间:2024-08-04 10:48:58 | 学思网

今天学思网小编整理了西南大学电气工程及其自动化排名 电气工程及其自动化专业学校排名相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:

西南大学电气工程及其自动化排名 电气工程及其自动化专业学校排名

西南大学电气工程及其自动化排名

西南大学电气工程及其自动化排名为全国第118名。

1、西南大学校园概况。

西南大学位于重庆市北碚区,始建于1906年,是国家211和985工程优势学科创新平台重点建设高校。学校由国家教育部直属高校原西南师范大学、国家农业部直属重点大学原西南农业大学于2005年合并组建而成。

2、西南大学电气工程及其自动化专业分类。

学校招生是大类招生,之后会分四个方向,分别为轨道交通供电及其自动化、电力电子与电力传动、城轨与磁浮交通电气化、电力系统及其自动化,经常会联合培养的人才。

3、电气工程及其自动化专业培养目标。

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、复合型高级工程技术人才。

电气工程及其自动化的内容,课程以及就业方向:

1、电气工程及其自动化是电网电器的自动化。

电气工程及其自动化主要研究电力电子技术、自动化控制技术、计算机技术等相关领域的基本知识和技能,进行电力设备的设计制造、自动控制技术的开发、电力系统的维护等工作。

2、电气工程及其自动化主要学的课程。 学思网

学习课程主要有电路原理、电力系统自动化、电力系统继电保护、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机技术、电力电子技术、计算机控制系统。部分高校的专业方向培养是电机与电器、供配电技术、注册电气工程师、电力系统及其自动化、新能源装置运行与控制等。

3、电气工程及其自动化的就业方向是电力类企业。

电气工程及其自动化的就业方向是电力类企业,主要为电力工程、电气工程、硬件工程、电气设计、自动化技术、电力系统开发、技术开发、设备制造、设备维护、生产管理。

西南大学电气工程及其自动化排名 电气工程及其自动化专业学校排名

电气工程及其自动化专业学校排名

每个电气专业的同学,都希望找一份好的工作,而进电网就成了不少同学的选择。那么同学们知道电气专业比较好的学校有哪些吗?

2019-2020全国电气工程及其自动化专业大学排名情况怎样,目前教育部门并没有发布权威的电气工程及其自动化专业大学排名,但是公布了电气工程学科学校排名情况,供大家参考:

全国第四轮电气工程学科评估结果

以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心,共有58所开设电气工程学科的大学排名情况,比较好的学校有清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学,以下是具体榜单。
电气工程及其自动化专业相关介绍

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路理论信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

西南大学电气工程及其自动化排名 电气工程及其自动化专业学校排名

电气工程全国专业排名

学思网(https://www.380871.com)小编还为大家带来电气工程全国专业排名的相关内容。

电气工程全国专业排名为:清华大学、华中科技大学、西安交通大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、东南大学、北京理工大学等。

电气工程及其自动化专业大学排名如下:

清华大学、华中科技大学、西安交通大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、东南大学、北京理工大学、华南理工大学、天津大学、南京航空航天大学、重庆大学、四川大学、中南大学、大连理工大学、西北工业大学、山东大学、电子科技大学。

北京交通大学、华北电力大学保定校区、吉林大学、湖南大学、南京理工大学、西南交通大学、河海大学、中国农业大学、西安电子科技大学、苏州大学。

哈尔滨工业大学(威海)、合肥工业大学、哈尔滨工程大学、上海大学、南京邮电大学、大连海事大学、东华大学、郑州大学、福州大学、长安大学、南昌大学、北京林业大学等。

需要条件:

⑴掌握较扎实的数学、物理、 化学等自然科学的基础知识,较好的人文、社会、管理科学基础和外语综合能力。

⑵掌握本专业领域较宽的技术基础理论知识。

⑶具有本专业 1-2 个专业方向的专业知识和技能,了解本专业的学科前沿发展趋势。

⑷获得较好的工程实践训练,具备一定的科学研究、科技开发、组织管理能力。

⑸达到大学英语教学改革方案中一般要求的有关规定。

⑹通过高校非计算机专业计算机等级考试二级。

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