小编今天整理了一些传统文化专业单招学校排名 四川单招学校公办排名前十相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、珠海北大附属实验学校的学部介绍
• 2、绍兴文理学院2020年报考政策解读
• 3、四川单招学校公办排名前十

珠海北大附属实验学校的学部介绍

小学部把“健康生活，快乐学习，主动探索”作为人文教育的三个指向性目标，践行“启智乐学、幸福童年”，鼓励学生“做最好的自己”。
2013年9月一年级开设了国际班，国际班结合“PYP课程体系”开展教学，语文、数学两科的教学任务与普通班一致，保证学生掌握传统文化知识精粹。英语学科增加国际课程，重点培养学生听、说、读及动手操作能力等，教学区和生活区都由外教全程跟踪，营造全英语语言环境。
学部各班实行小班化教学，三位（班主任、副班主任、生活老师）一体管理，三大课程体系（文化课程、兴趣课程、生活技能课程）培养。在实际的教学过程中注重因材施教分层辅导，尊重个性差异，鼓励多元成功，推广赏识教育，保障教育质量。
1、绿色人文教育实践
育人目标：“做最好的自己”
人文教育的3大指向：健康生活，快乐学习，主动探索
人文教育的3大途径：差异发展，多元成功，自主管理
理念诠释
健康生活
快乐生活，身心健康。生活老师悉心辅导，养成良好习惯；三餐两点营养配餐，讲求饮食安全；每天运动一小时，确保身体强健；情商校本教程，保障心理健康。
快乐学习
乐学课堂，书香校园。乐学高效的课堂教学，享受“错误”的乐趣；课外阅读与专题阅读结合，积累知识厚度；寓 品格教育于日常生活，完善每个学生的品格。
主动探索
兴趣培养，特长发展。创新教育，培养动手动脑能力；小组学习，激励合作探索热情；自我成功演讲，用成功塑造自信。
个性发展
分层教学，个性辅导。承认个性差异，讲求素质均衡发展；强化提优辅差，人人均有纵向进步。
多元成功
多元评价，发展潜能。多角度评估学生素质发展，看结果也看过程；激发潜能，探索最优发展区。
自主管理
体现“以生为本”的人文理念，是学生综合能力优化和内化的实践过程。通过学校生活课程教育，培养学生自主管理、自我教育等良好素质。
2、兴趣、素养
★ 除常规课程外，从一年级起开设钢琴必修课、儿童英语、武术、美术等工具课程和形体礼仪（舞蹈）、写字等修身课程；并安排生活教育、情商教育等校本教程。
★ 国学素养启蒙，培养良好的道德意识
★ 科学素养培育，爱护好奇心，崇尚科学
★ 搭建多元的舞台供学生展现自己
3、稳抓外语基础
★从小学一年级开始学习英语，稳抓外语基础
★·外籍教师教授口语课
★开展丰富多彩的英语知识竞赛和交流活动 初中部实行小班化教学，注重心理健康辅导，差异化培养。初中阶段是价值观形成的最关键时期，也是智力发育的高峰期，北大附属实验学校初中部牢牢把握这个关键时期，以北大深厚的国学底蕴和科学传统铸就每个学生的人生志向，培养他们阳光向上，放飞理想的博大胸怀。
2013年9月新开设了国际班，国际班引进国际课程设计理念，强调中西融合，开设基础课程、英语核心课程、人文社科类课程、科学与技术课程、体育与艺术课程五大类。在注重基本知识、基本能力训练的同时，也特别注重学生动手实践和探究能力的养成，意在培养具有国际视野、领袖气质的优秀人才。
★在高新区组织的义务教育办学水平评估过程中，初中部的“参与式高效课堂”得到了专家的高度评价。另外初中部的学生兴趣活动、品德心理教育、传统文化教育等教育手段逐渐呈现出初中部自己的独特文化特色。
★初中部在教育主管部门举行的各级各类教学辅导竞赛活动中，近年来在全国中小学生美术作品评比、英语口语竞赛、作文竞赛、语文风采竞赛、少儿花会、数理竞赛、手抄报等竞赛中获得多项国家级、省级、市级奖励，受到社会各界人士的高度关注和好评。
1、小班化教学
小班化教学，教师可以在课堂上关注到每一个学生，使他们能听懂、掌握，学有所获。同时，针对学生个别差异，学部有计划地安排任课教师对学生进行培优补弱。
2、英语氛围浓厚
初中部有经验丰富的外籍教师，中外教师融合了中西方教育理念，造就了一支师资力量强大的英语教师队伍。每周两次的英语口语训练课，使学生的英语口语交际能力得到较大提高，形成初中部的一大特色。
3、多元化熏陶
每晚为学生播放CCTV-9频道节目、BBC内容、励志感恩视频等，让学生即使足不出室也可以了解大千世界、科学知识等；定期组织学生参加展览、绘画展、音乐会等活动，把美育渗入孩子的心灵。每周日晚的主题演讲，每两周一次的辩论赛，让学生克服害羞感与不自信，敢于在众人面前发言，通过辩论明辨是非、晓理善言。 2011年珠海市教育局教研中心对学校高中部进行了全方位的教育教学调研，课堂优良率达90.6%，已超过国家级示范高中85%的优良率标准。2011年高考上线人数达到市教育局预测人数的3倍，2012年高考，总上线人数达到市教育局预测人数的4倍，2013年再续辉煌，连续三年高考成绩提升率稳居珠海市第一名，连续三年荣获珠海市高考质量奖。其中，港澳台生本科上线率达100%，美术、声乐、表演播音等艺术类考生100%通过省专业统考及学校单招考试。
2003年办学以来，已有多届高三学子走进了自己理想的高等学府，更有顺利跨进了北大、复旦、中大、中国传媒、中央美院、约翰霍普金斯等国内外高校大门的莘莘学子，创造了教育的一个又一个神话。
★高中部办学特点是入学时的严格挑选和出口时的多元化选择。根据目前国内高考的特点和要求，高中部入学设定必要的门槛，规定学校录取分数线，并施以必要的面试考核，以确保高中具有较好的整体基础。
★根据个人兴趣与发展，学生可读该校艺术特色班（美术、音乐、传媒）、美国名校直通车，高三毕业时据此进行第二次多元化选择：参加国内普通类高考、参加国内艺术类高考、申请就读国外大学等。 随着港、澳、台人士在大陆投资创业和生活的增加，港、澳、台籍子女的教育问题，受到各级政府的关注和重视，国家要求各级政府要积极创造条件，满足港、澳、台同胞子女在大陆的入学需求，在政策许可的范围内要给予优惠和照顾。在高考中，国家根据港、澳、台学生的实际学业水平，单独组织考试，非常多的院校以极大的优惠招收港、澳、台籍学生。
★珠海北大附属实验学校是依托北京大学的优质教育资源，由实力雄厚的北大青鸟集团投资创办的一所民办学校，有着灵活的办学机制，可以让港、澳、台籍学生充分享受大陆的优惠政策，又能将大陆正常的教育教学管理要求有机统一起来，最大限度地满足港、澳、台学生的发展需求。
★港澳台生在该校就读的优势：
1．有完整的学制保障：执行国家规定的课程计划，按规定可获得初、高中毕业证书；
2．有合理的班级建制：非高考年段为正常的教学班，保证基础教育，保持大陆教育优势；高三时单独编班， 强化高考辅导，凸显港、澳、台政策性高考优势；
3．有相应的毕业出口：初中可优先到该校就读，高中在完成国家规定的课程计划获得高中毕业证书的基础上可得到有计划、有组织、系统的、专门的港、澳、台高考强化辅导，学生在专业（文、理科）特长（音乐美术等）上有很大的选择空间；
4．有有效的提升措施：该校实行的是小班制教育、分层导学和个性化辅导，能有效提升因大陆和港、澳、台教育的差异而带来的学业差距；
5．有生源的规模优势：该校各年级都有港、澳、台籍学生，有教育的连贯性，且随着办学影响的扩大，人数在递增，在高三能集中规模学生进行单独编班也有财力进行单独编班；
6．有丰富的备考经验：该校已有三年的港、澳、台生备考经验，课程开设和教学管理能适应港澳台生高考， 高考成绩突出，学生能达到其发展水平；
7．有优越的地理位置：珠海比邻香港、澳门和台湾，进出口岸方便快捷，交通便利，港、澳、台生到该校就读可以方便学生往还港、澳、台和珠海之间，不影响正常的家庭生活与学习。
自2006年开办以来，学校针对港澳台联招联考自主汇编学生教材、备考辅导方案，在籍港澳台侨生100%顺利升读复旦大学、新加坡大学、中山大学、厦门大学、西南政法大学等国内外知名大学，港澳台侨班已成为港澳台侨生入读国内著名高校的理想台阶。 应时代进步的要求，该校的教育发展也日益面向国际化，为学生致力打造路径简捷、学费优惠、时间段效率高的国际学习平台。
★美国名校直通车2+2+2项目
“美国名校直通车”是该校精心策划的适合广大有志出国留学的国内中学生的国际合作项目。该项目是高中及美国大学6年连读学制，采用“2+2+2”的课程模式。学生第一个两年在该校就读高中，通过学校的毕业考试并且成绩合格后，核发学校高中毕业证书，同时获得社区大学和美国知名大学录取通知书，进入美国名牌社区大学攻读副学士学位。在社区大学小班制教学、专业课程辅导体系的协助下，完成大学前大一、大二基础课程的学习，之后进入世界知名的大学完成大三、大四的专业课学习，获取大学文凭。表现优秀的学生，也可申请进入常春藤等一流名校完成学业，学生在读期间将以学习语言和美国科学文化知识为主，同事参加暑期美国游学、与美国学生互访、教授讲座等各种国际交流活动。
项目优势
留学保障：确保俄勒冈州立大学录取，冲刺美国顶尖院校。
充足准备：美国课程与北大研发本土课程，直接衔接美国学习。
节约时间：6年获中美高中+俄勒冈（州立）大学文凭。
节约资金：中产阶级家庭的理想选择。
办学成果
2013年毕业的国际班二年级学生全部达到了美国社区大学的录取要求，同事拿到了世界排名第16位的约翰霍普金斯大学的预录取证书。这代表着只要他们秋季赴美完成两年社区大学的学分要求后，即可直升霍普金斯大学攻读最后两年的学士学位！ 项目简介
该项目是学校与易航通用航空强强联合开设的六年同拿“美国大学文凭+飞行员商照”的特色项目。第一、二年学生在学校进行国际高中课程、航空理论课程学习以获取学校高中毕业证书，后四年赴美佛罗里达州立学院参加四年制大学本科学士学位的进修及飞行员商照培训。让学子们既取得名校文凭，圆了自己的“飞行梦”，同时又获得一份就业保障。
项目优势
双证优势：国家教育部承认的学士学位+中国民航总局承认的飞行商照。
选拔标准：执行飞行员一级体检标准，无苛刻身体要求。
赴美学飞：行业领先，开拓国际视野；培训体系成熟，教员经验丰富。
承诺就业：定向培养，学成归来保证就业。

绍兴文理学院2020年报考政策解读

第一章 总则

第一条 为规范招生工作，确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育主管部门的有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。

第二条 本章程适用于2020年绍兴文理学院全日制普通本专科招生工作。

第三条 学校招生工作实施“阳光工程”，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明、德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生的原则，并接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校全称：绍兴文理学院。

第五条 学校国标码：10349，浙江省代码：0022。

第六条 办学层次和类型：公办本科，全日制普通高等学校。

第七条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：绍兴文理学院。

第八条 办学地点：

校本部：浙江省绍兴市越城区环城西路508号，浙江省绍兴市越城区城南大道900号。邮编312000。

上虞校区：浙江省绍兴市上虞区东山路368号，邮编312300。

兰亭校区：浙江省绍兴市柯桥区兰亭镇，邮编312045。

第九条 学校简介：

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴。办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任学堂监督（校长）。现有全日制在校学生近1.5万人，其中硕士研究生（含国际留学生）1000余人。

学校是硕士学位授予单位，目前拥有中国语言文学、工商管理、化学、数学、物理学、生物学、纺织科学与工程等7个硕士学位授权一级学科和建筑与土木工程、教育、汉语国际教育、临床医学、会计、艺术等6个专业硕士学位点。中国语言文学、物理学、教育学、化学、土木工程、纺织科学与工程等6个省一流学科（B类）。工程学学科进入ESI全球排名前1%。学校有教育部全国普通高校中华优秀传统文化（书法）传承基地1个、省级重点实验室3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省新型智库1个、省“2011协同创新中心”1个、省科技创新平台（合作）1个，合作共建国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个，与教育部中外人文交流中心共建书法基地1个，与西班牙加泰罗尼亚理工大学合作成立浙江技术转移中心。

学校现有本科专业63个，涵盖九大学科门类，拥有国家级特色专业3个、省级重点（建设）专业10个、省“十二五”优势专业2个、省“十二五”新兴特色专业建设项目7个，省“十三五”优势（特色）专业建设项目4个，省一流专业7个，省级重点建设实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心8个，省级大学生校外实践基地3个。近两届教学成果奖评选中，获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项。

学校拥有教职工1598人，其中专任教师1053人。专任教师中高级职称493人、博士学位的426人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、享受国务院政府特殊津贴专家5人、省特级专家2人，省“151”人才44人，省高校“钱江学者”特聘教授1人、省宣传文化系统“五个一批”人才2人、省有突出贡献中青年专家3人、省“钱江人才计划”C类项目1人、省高校中青年学科带头人培养对象29人。有省高校创新团队1个、省重点科技创新团队（合作）1个、省高校高水平创新团队2个，省级优秀教学团队4个，全国优秀教师3人，省级教学名师4人、省级教坛新秀7人。

学校坚持走国际化办学之路,开展全方位、宽领域、多渠道的国际化人才培养和科学研究合作，教育国际化水平不断提升。与美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等21个国家（地区）60余所高校建立校际合作与交流关系。拥有来华留学生招生与培养资格，共有来自40余个国家（地区）的留学生来校学习汉语言、中国文化，研修本科、硕士专业课程。实施优势教育项目输出战略，在8个国家设立海外“兰亭书法学堂”。

学校秉持“崇尚学术、师生为本”的办学理念，秉承“修德求真”的校训，遵循应用型高校办学的基本规律，坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的发展方针。目前，学校正在积极实施“三步走”发展战略，全面推进内涵式发展和应用型建设，以提高质量为核心，以服务地方为导向，以培养高层次应用型人才为主要目标，以推进产教融合、校企合作为主要路径，优化治理结构，培育办学特色，拓展校园空间，全面提升办学水平和层次，努力朝着特色鲜明的高水平应用型大学目标迈进。

第三章 组织机构

第十条 学校成立普通本专科招生录取工作领导小组，负责全日制普通本专科招生工作，研究、制订学校招生政策，并对重大事项做出决策。

第十一条 绍兴文理学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责普通本专科招生的日常工作。

第十二条 绍兴文理学院纪检监察室对招生工作实施全程监督，确保招生工作公平、公正、公开，监督电话：0575－88342357。

第四章 招生计划与录取原则

第十三条 学校面向全国26个省（直辖市、自治区）招生。招生计划以各省（直辖市、自治区）招生主管部门公布为准。

第十四条 按教育部要求，实行“学校负责，各省（直辖市、自治区）招生主管部门监督”的录取体制，贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，德智体美劳全面衡量，综合评价，择优录取。

第十五条 录取规则：

（一）浙江省招生

1.普通类专业招生：按考生高考总分，实行专业平行志愿录取，投档比例为1:1。

2.三位一体招生：安排在普通类提前录取，录取政策按照《绍兴文理学院2020年三位一体招生章程》的规定执行。

3.美术类专业招生：认可浙江省美术类专业省统考成绩，按考生综合成绩，实行专业平行志愿录取，投档比例为1:1。

4.音乐类专业招生：认可浙江省音乐类专业省统考成绩，按考生综合成绩，实行专业平行志愿录取，投档比例为1:1。

5.体育类专业招生：认可浙江省体育类专业省统考成绩，按考生综合成绩，实行专业平行志愿录取，投档比例为1:1。

体育特招生只招收田径、足球、排球、武术项目。录取时按考生综合成绩择优录取。

6.面向中职单考单招：按考生总成绩，分类别实行专业平行志愿录取，投档比例为1:1。

（二）省外招生（非浙江省）

1.普通文理科（普通类）专业招生

（1）新高考改革省份（山东省、天津市）

按考生高考总分，实行专业平行志愿录取，投档比例为1:1。

（2）其他省份

投档比例：学校执行考生所在省（直辖市、自治区）招生主管部门关于投档的有关规定。

进档考生专业安排办法实行“分数优先、遵循志愿”原则。

专业志愿间不设分数级差，按投档成绩从高分到低分依次录取。投档成绩相同者，根据各省综合成绩排名规则，择优录取。个别省份综合成绩排名未明确规定的，考生总分相同时，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低依次排序。单科顺序排列：文科为语文、文科综合、数学、外语，理科为数学、理科综合、语文、外语。

安排考生专业时，第一专业志愿不能满足的，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的，按其第三专业志愿录取，依此类推。当考生填报的所有专业志愿都未被录取时，对不服从专业调剂者，将予以退档；对服从专业调剂者，从高分到低分调剂到未录满专业，录满为止。

内蒙古自治区实行“招生计划1∶1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

江苏省考生录取条件以江苏省教育考试院公布为准，考生进档后按“先分数后等级”的规则择优录取，当投档分数相同时，选测科目等级高者优先（优先录取的等级顺序为A＋A＋→A＋A→A＋B＋→AA→A＋B→AB＋→AB→B＋B＋→B＋B→BB），如仍相同，再按单科顺序及分数高低依次录取，文科按语文、数学、外语排序，理科按数学、语文、外语排序。优先安排符合专业志愿考生，最后安排调剂志愿。

2.美术类专业招生

认可各省美术类专业统考成绩，按各省投档规则投档录取。实行平行志愿省份，按招生计划1∶1录取。非平行志愿省份，进档考生原则上按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩计算办法：综合成绩=考生文化成绩÷高考文化总分×100×50%+考生专业成绩÷高考专业总分×100×50%。

3.体育类专业招生

认可各省体育类专业统考成绩，按各省投档规则投档录取。

（三）特殊类专业——书法学（师范）专业招生

1.专业省统考（省联考）省份

认可各省专业省统考（省联考）成绩，按各省投档规则投档录取。实行平行志愿省份，按招生计划1∶1录取；非平行志愿省份，进档考生原则上按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩计算办法：综合成绩=考生文化成绩÷高考文化总分×100×50%＋考生专业成绩÷高考专业总分×100×50%。当综合成绩相同时，按专业成绩、文化总分、语文、外语、数学分数由高至低依次排序录取。

2.专业校考省份

专业校考合格，文化成绩达到考生所在省书法学专业相关艺术类本科同批次最低录取分数线的前提下，按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩=考生文化成绩÷高考文化总分×100×50%＋考生专业成绩÷高考专业总分×100×50%。当综合成绩相同时，按专业成绩、文化总分、语文、外语、数学分数由高至低依次排序录取。

第十六条 学校认同并执行各省（直辖市、自治区）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。其中四川省少数民族加分项目最高不超过20分。

第十七条 外语语种要求：英语专业只招收英语语种考生；非英语专业学生入学后，学校公共外语教学开设大学英语、大学日语，供学生选读。请考生慎重报考。

第十八条 身体健康要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。对《指导意见》中“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按不予录取执行。

第十九条 学校对单科成绩无要求。

第二十条 学校对录取新生的男女生比例无特殊要求。

第二十一条 为满足学生专业学习选择权，实行按类招生的，在专业分流时根据学生意愿自主选择专业。

第五章 入学复查、收费和资助等事项

第二十二条 被我校录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求在规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假，假期一般不超过两周，未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以申请保留入学资格。

第二十三条 学校收费严格按照浙江省教育厅、财政厅和物价局核定的标准执行。

本科专业学费实行学分制收费，学费由专业学费和学分学费组成，学年开始时，学费按浙江省物价部门核定的收费标准进行预收，学年结束后结算。新生入学时按专业大类招生的学生统一按照大类中学费标准较低的专业收取费用，分专业后分别按所学专业规定的学费标准执行。高职（专科）专业学费实行学年制收费。

住宿费依据浙江省物价部门核定的收费标准，按不同的住宿条件收取。

第二十四条 学校设有完善的“奖、助、贷、补、减”资助工作体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金，还设有学校综合奖学金、单项奖学金、爱心奖学金，以及卓越奖学金、明华人才奖学金等各级各类奖学金20余项，单项最高金额可达8000元。学校对家庭经济困难学生实行国家助学贷款、经济困难补助、勤工助学等资助政策，开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。

第二十五条 学校注重学生个性发展，创造条件扩大学生的学习选择权。为学生提供转专业的机会，每专业净转入学生数维持在该专业新生入学人数的20%，同时提供辅修专业的机会。

第六章 附则

第二十六条 学校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。任何以“绍兴文理学院”名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十七条 学校招生联系方式

联系部门：绍兴文理学院招生办公室

联系地址：浙江省绍兴市越城区环城西路508号，邮编312000

联系电话：0575-88345555，88364492（传真）

学校网址：

招生网址：

微信公众号：绍兴文理招生在线（sxwlzsb）

第二十八条 本章程自发布之日起执行，由绍兴文理学院招生办公室负责解释。本章程若有与国家和上级有关政策不一致处，以国家和上级有关政策为准。

四川单招学校公办排名前十

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四川单招学校排名四川职业技术学院、成都职业技术学院、成都纺织高等专科学校等。

1、四川职业技术学院。

四川职业技术学院位于四川省遂宁市，是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，四川省教育厅直管的公办全日制普通高等学校，是教育部高职高专人才培养评估优秀学校、教育部首批“经世国际学院”入选院校、四川省示范性高职院校、四川省优质高等职业院校。校训为“明志、厚德、尚学、笃行”。 学思网

2、成都职业技术学院。

成都职业技术学院是成都市人民政府举办的公办全日制普通高等学校，是中国特色高水平专业群建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀级院校、国家（示范）骨干高职院校、全国深化创新创业教育改革示范校、国家优质高等职业院校、四川省高水平高等职业学校A档建设单位。学校位于成都，校训为“德行天下、技走人生”。

3、成都纺织高等专科学校。

成都纺织高等专科学校位于四川省成都市，是四川省人民政府举办、直属于四川省教育厅的公办全日制普通高等学校，是国家示范（骨干）高职院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划执行院校。校训为“德修于正、学究于行”。

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