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河南省高考录取原则是什么

时间:2024-07-20 00:52:16 | 学思网

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本文目录一览:

河南省高考录取原则是什么

河南省高考录取原则是什么

河南省高考录取原则是分数优先,遵循志愿,一轮投档。

投档原则:

“分数优先,遵循志愿,一轮投档”。即:由高考成绩总分加上照顾政策分值后生成排序成绩(成绩相同的考生,依次按语文、数学、外语听力成绩排序),按排序成绩分科类从高分到低分排定位次。

然后按位次优先的原则,根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索,一经检索到计划未满额的学校,即向该校投档。

录取工作:

分批进行,依次为本科提前批、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批、专科提前批和高职高专批。

值得注意的是,都是根据高考成绩和志愿填报情况进行的,因此考生在填报志愿时需要认真考虑自己的兴趣和能力,制定合理的志愿顺序,以便在录取时能够得到理想的结果。

录取顺序:

强基计划:

强基计划在录取工作全面开始前按照高校提供的拟录取名单办理录取手续。

军队招飞:

军队招飞安排在本科提前批之前录取。如军队招飞未被录取,考生仍可参加提前录取批次的军队、公安、司法、民航等院校的录取。

本科提前批:

本科提前批录取的院校或专业为:体育类、军队院校、公安类(本、专科专业)、司法类(本、专科专业)、飞行学员、航海类本科专业、国家公费师范生、国家优师专项等经批准实行综合评价模式招生等教育部规定可安排在提前批次录取的高校或专业。

国家专项计划本科批:

国家专项计划本科批安排在本科提前批结束后、本科一批开始前录取;地方专项计划本科批安排在本科一批结束后、本科二批开始前录取;特殊类型招生志愿在本科一批之前投档录取。

河南省高考录取原则是什么

专科是怎么录取的

专科院校录取方式有以下两种:

一种是常规通过秋季统考根据成绩录取,另一种是单独招生,通过院校综合素质和技能考试的性质录取。

拓展知识:

一、专科录取规则是什么

1、专科录取是平行志愿录取原则,也就是分数优先,遵循志愿。

2、平行志愿录取时都是分数优先的,也就是按照考生的分数高低进行排队,依次检索每一个考生填报的所有专业志愿。

3、专科投档录取时,首先检索分数高的考生填报的志愿(分数优先),如果考生前面填报的专业被录取,就不再检索后面填报的专业,如果前面填报的专业不能被录取,再依次检索后面填报的专业(遵循志愿)。检索时,遇到同分考生再比较考生的单科考试分数。

二、专科录取平行志愿是怎么录取的

1、专科第一志愿如果没被录取,紧接着进行第二志愿录取。

2、第二志愿如果能录取,就以第二志愿的录取结果为准。

3、专科第二志愿如果没有被录取,那么就进行第三志愿的录取。

4、然后依次类推,直到填的所有志愿过一遍,哪一个志愿录取,就以哪一个为准。

5、如果都不能录取,这个时候要努力搜索相关学校的专科征集志愿。 学思网

6、对于录取名额的学校,会进行专科补录,这个时候,要找到对应的学校和专业,进行补录志愿的填写,努力捡漏。

三、专科投档以后没被录取怎么办

首先,专科没有被录取的话可以选择填本批次的征集志愿,参加没有完成招生计划的高校,要注意的是,留意填报时间以及专业等情况,一旦错过了填报时间就不能再填写了。其次,由于同学专科没有录取,成绩大概也是稍低一点的,所以对专业没有要求的同学,可以选择服从专业调剂选项,增加被录取的机会。

很多同学在专科报考失利后会选择复读,再来一年,争取考出好成绩。但是,复读要面临很大的压力和新政策的考验,所以同学要慎重选择。

河南省高考录取原则是什么

专科志愿录取规则是什么?

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大专志愿录取规则采用平行志愿录取。 平行志愿是指一个志愿中包含若干所平行的院校,按照分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档的原则进行投档。填报专科提前批志愿时要定好第一志愿,而填报专科普通批志愿时,则注意往年的分数线。

高考志愿填报批次一般依次分为提前批、本科第一批、本科第二批、第三批本科以及卖返高职高专。目前不少省份已经将本科第一批、本科第二批、第三批本科合并为本科批次。高考录取批次也是这个顺序。

专科批次是之前所有录取批次考生都可以参与的志愿填报批次,也是高考生在本次高考中被高校录取的最后一次机会。

专科生填报志愿流程

第一步专业选择大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择,但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。只要在中小学阶段养成了良好的学习习惯和性格特点,大学的绝大部分专业都能成为青年学生发挥才干的好方向。

第二步区域选择区域选择直接决定了学校的选择范围,也决定了未来四年学生察局学习生中没饥活的大环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活,对青年学生的成长无疑是有利的。

但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域,放弃对学校基本面的追求就会适得其反。

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