时间:2024-06-30 06:24:27 | 学思网
烟台汽车工程职业学院单招考什么具体内同如下:
单独考试招生采取“文化素质+专业技能”的考试方式(退役军人考生除外)。专业技能测试工作由省教育招生考试院统一组织。
各专业主考院校实施(具体见山东省招生考试委员会办公室《关于印发山东省 2022 年春季高考统一考试招生技能测试工作实施办法的通知》)。
文化素质考试的组织、命题、考试、评卷等招生考试有关工作,根据省教育厅授权,由烟台汽车工程职业学院全面承担。
专业技能测试成绩满分 230 分,采用笔试、机考、实际操作或笔试与实际操作相结合的方式进行。文化素质测试满分 200 分,包含语文、数学二科,各单科成绩满分 100 分,采用笔试方式进行。单招考试综合成绩=文化素质成绩+专业技能测试成绩。
参加单独考试招生的退役军人考生不参加文化素质考试与专业技能测试,由学院组织面试。面试主要考察考生的逻辑思维、推理、判断和反应能力。
以及综合分析问题、解决实际问题的能力和语言表达能力,还要考察考生思想政治素质和品德、兴趣爱好、心理素质等方面情况,从而达到考察考生综合素质的目的。
综合评价招生采取“综合素质评价+素质测试”的方式进行,由烟台汽车工程职业学院自主组织实施。其中,综合素质评价使用山东省教育招生阳光数据管理平台提供的考生高中综合素质评价信息及学业水平合格考试成绩。
组织有关专家、教师等专业人员按照学院制定的综合素质评价体系和办法,对考生综合素质情况做出客观评价并赋予分值,总分 200 分。素质测试230 分,由学院自主命题,闭卷考试。综合评价考试综合成绩满分为 430 分。
烟台工程职业技术学院单招录取线200分。 学思网
烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校,是职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养试点学校,国家高技能人才培训基地,全国首批试办的两所高级技工学校之一,位于烟台经济技术开发区。
截至2022年9月28日,学院有教职工806人,下设信息与传媒、经济管理、汽车工程等八个系,建有2个国家级资源库建设项目,拥有山东省名师工作室2个、山东省技艺技能传承创新平台3个、省级示范和品牌专业群3个,省财政支持重点建设专业10个、省级特色专业4个,省级教学团队5个,省级教学名师4个,省级精品课程16门,省级精品资源共享课11门。
科研成果:
2014年,烟台工程职业技术学院共有在研纵向科研项目32项,其中往年立项未结题的12项,到账经费20万元,该年度新立项20项,到账经费10.3万元;在研院级校企合作横向研发课题13项,其中往年立项未结题的6项,该年度新立项7项;获得专利授权23项,其中发明专利3项;发表学术论文221篇,其中EI检索34篇,中文核心期刊37篇。
出版著作、教材8部;获得山东省高校优秀科研成果奖2项,烟台市优秀社科成果奖3项;纵向科研经费到款额10.3万元。2013年,烟台工程职业技术学院共获得省级科研成果奖1项、市级科研成果奖1项;出版教材10部、发表论文187篇、获奖论文7篇,其中被SCI、EI、ISTP收录的论文19篇,核心期刊发表论文31篇;获得技术专利22项,其中发明专利12项。
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烟台工程职业技术学院单招专业及分数如下:
1、专业名称:物流管理,单招计划数:90,最低录取分数:210。
2、专业名称:无人机应用技术,单招计划数:60,最低录取分数:188。
3、专业名称:民航安全技术管理,单招计划数:120,最低录取分数:210。
4、专业名称:动漫设计,单招计划数:190,最低录取分数:160。
5、专业名称:数学教育,单招计划数:170,最低录取分数:180 。
6、专业名称:早期教育,单招计划数:160,最低录取分数:70 。
7、专业名称:城市燃气工程技术,单招计划数:160,最低录取分数:60 。
8、专业名称:药品生产技术,单招计划数:170,最低录取分数:170 。
9、专业名称:园林技术,单招计划数:130,最低录取分数:85。
10、专业名称:老年服务管理,单招计划数:130,最低录取分数:85 。
11、专业名称:刺绣设计与工艺(蜀绣设计与工艺),单招计划数:120,最低录取分数:75 。
烟台工程职业技术学院简介:
烟台工程职业技术学院(Yantai Engineering & Technology College)是一所由烟台市人民政府主办,并经山东省人民政府批准设立、中华人民共和国教育部备案的全日制公办普通高等职业学校。
烟台工程职业技术学院前身是始建于1957年的“山东省烟台市兴隆街民办中学”;1990年成立烟台市高级技工学校,是全国首批试办的两所高级技工学校之一;2002年成立烟台市技术学院。
2005年烟台市轻工技校和烟台市纺织中专整体并入;2006年成立烟台工程职业技术学院;2012年,加挂烟台市技师学院校牌;2015年,被批准为职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养试点学校。
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