今天学思网小编整理了重庆有哪些体育类的专科大学相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、体育职业学院排名
• 2、重庆有哪些体育类的专科大学
• 3、重庆有几个体校？

体育职业学院排名

关于体育职业学院排名如下：

2023年国内体育类专科大学排行榜已经公布，在体育类专科中排名第一的是北京体育职业学院，在全国高职专科院校中排名503；浙江体育职业技术学院在体育专科排行榜中位居第二；体育类专科排名第三的为广州体育职业技术学院。

北京体育职业学院

北京体育职业学院（Beijing College of Sports）是北京市人民政府批准建立、由北京市体育局于2008年6月创建的一所高等体育职业院校。属于全额拨款的事业单位。学校是在原北京市职工体育运动技术学院和北京市第二、第五体育运动学校基础上整合而成的。据2023年4月学校官网显示，学院设有2系1部，开设4个专业。

学院注重体育职业技能的培养，为北京建设国际化体育中心城市造就具有良好职业素质、具备相关理论知识和专业技能的各类体育职业人才，同时为运动员退役后顺利转型就业搭建桥梁。学院同时开展各类与体育职业相关的岗位资质培训，多角度、多层次培养体育人才，是一所行业特色鲜明、办学优势突出的体育职业院校。

浙江体育职业学院
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浙江体育职业技术学院是以竞技体育类专业为特色的省属全日制高职院校。学校于2004年9月在合并浙江职工体育运动技术学院、省体育运动学校和省体育局萧山体育运动训练基地的基础上挂牌筹建。

2006年1月，负责全省优秀运动队训练竞赛管理的省体育训练一大队、二大队和省田径运动管理中心实质性并入筹建中的学院。

据2023年4月学校官网显示，学校总占地面积约706.5亩，总建筑面积约34.24万平方米；设有9个教学（训练）机构，开设6个高职专业；有在校生1193名（其中高职学生593名），体育教练员155名、高职专任教师83名（28人同时为教练员）。

重庆有哪些体育类的专科大学

重庆没有专门的体育类的大学，一些师范院校有体育专业，比如： 重庆文理学院 体育专业（本科院校有专科专业），长江师范学院体育专业（本科院校有专科专业）， 重庆三峡学院 体育专业（本科院校有专科专业）， 重庆师范大学 体育专业（本科院校有专科专业）。

重庆文理学院是 重庆市人民政府 主办的 全日制普通本科高等学校 ，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创念败办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为重庆渝西学院；2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

学校坐落在重庆市 永川区 ，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1767亩，校舍建筑面积71万平方米，馆藏图书191万册，教学仪器设备总值2.89亿元。现代教育技术中心和电子阅览室设施齐备，校园网设备先进，教学、科研及生活设施完善。

现有教职员工1366人，其中正 高级职称 人员136人、副高级职称人员240余人。具有博士学位教师210余人，兼职硕导70余码瞎人；外籍教仔模颤师10余人，外聘专家270余人。

重庆有几个体校？

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1、重庆市目前有市级体校共四所，分别为重庆市体育运动学校、重庆市第二体校（重庆市运动技术学院水上系）、重庆市第三体校（重庆市举重管理中心）、重庆市第四体校（重庆市武术管理中心），目前四所体校中全市唯一的一所体育类中专学校重庆市体育运动学校，于2003年为支持九龙坡区地方建设拆迁后搬至渝中区大坪过渡办学已达五年之久，且办学硬件条件极差，重庆市第二体校从2001年起一直作为市运动技术学院（市体工队）的一个系位于渝中区两路口，重庆市第三体校位于永川区，重庆市第四体校系租用两路口体育场场地，且上述市级体校除重庆市体育运动学校已被拆迁外，其它三所体校的房产均已上交。

2、四所体校均属市体育局主管，各有一套班子和后勤服务保障队伍，其任务分别是：重庆市体育运动学校主要承担为重庆市培养竞技体育后备人才和为社会培养体育服务和从业人员，并且肩负着解决市体育局下属训练单位适龄学生就读中专取得中专文凭的任务，二体校作为市运动技术学院的水上系，目前主要承担跳水项目的专业和业余训练，由于技术学院的编制严重不足，故在学院工作的部分教练和运动员仍挂在二体校，三体校其实就是重庆市举重专业学校，有专业运动队承担全国运动会任务，同时带有二、三线训练队伍，主要是加强梯队建设，四体校无训练队伍，主要从事群众健身等活动开展。

3、重庆市体育运动学校是我市唯一的一所体育类中等专业学校，有自己的教练员队伍和文化课教师队伍，并且根据项目的特点和需要设有附设初中班，目前共有专职文化课教师11人，兼课教师4人，聘用教师3人，课程设置按照义务教育和体育类中专课程要求设置；二体校以前是重庆市青少年业余体校，与重庆市教委合办，教委负责派出文化课教师，二体校负责运动队训练，但2004年教委将所有教师撤走，目前学校有专职文化课教师6人，外聘5人，行政兼课3人，按照义务教育规定进行文化教学并对学院所属重竞技系、田径系、水上系的高中部分学生进行文化补习；三体校以前一直有自己文化师资队伍，但近年来由于市体育局对项目的调整，教师大部分退休或调出，目前该校其实已成为举重专业运动队，同时根据义务教育和体育中专要求进行文化教学，目前有专职文化课教师6人，外聘代课教师5人；四体校目前因为其承担的任务所限，故没有进行文化教学。

4、目前四所体校中，其中二、三体校，射击校，篮球运动管理中心，学院重竞技系、田径系、水上系等训练单位由于没有办学资格，故其所招凡属于高中阶段学生除部分学生学籍挂在普通高中外，绝大部分均挂在重庆市体育运动学校中专学籍，但由于受各训练单位的相对分散、专业队训练模式、运动学校师资不足等因素影响，这部分学生的文化课教学显得相当薄弱且不规范。

二、存在的问题和不足：

1、四所体校虽然各自任务明确，但作为重庆市的四所市级体校长期未能统一规划，故资源没有得到有效整合和充分利用，如文化课教师：三所学校都有文化课教师，但三所学校的教师均不足，均不同程度的外聘，造成人才的极大浪费；又比如场地问题：这一直是影响市级体校发展的命脉，运动学校长达五年多的过渡办学和硬件条件的不足极大地影响了学校的发展及后备人才的培养；再比如后勤管理：四所体校基本均有后勤管理队伍，这又造成了较大的重复浪费。

2、由于重庆市整个一线、二线、三线等的训练体制没有明确的界定，一线队伍直接带了二、三线，且发挥不了真正的作用，再加上基层训练的薄弱，给后备人才培养带来较大的影响。

3、人才队伍尤其是专业技术人员中的教师、教练的配备严重不足，管理人员也不足。

4、由于在办学过程中没有严格按照有关规定进行，故市级体校初中乃至小学部分的办学没能纳入市教委的统一管理，没能得到财政的支持，这对办学和招生均带来了相当大的麻烦。

5、运动学校由于近年来受各方面尤其是场地影响，在专业设置受到极大的约束，目前只能为保证培养竞技体育后备人才而设置运动训练专业，与社会及市场结合得非常不够，同时也就导致了学生出路不畅通，招生受到严重影响。

6、学生普遍存在重视专业训练，忽视文化学习的问题，对学生综合素质和能力的提高及今后在社会上的竞争力影响较大。

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